《当我遇见一个人》 读书体会.docVIP

爱的美好模样 ——读《当我遇见一个人》 ? ? 当老师十几年，“做老师怎么也得管好自己家孩子！”的念头在我脑海是个执念。面对二年级的大姑娘，想着她的种种事迹，我对自己的劳动成果万分不满——古语说“老婆人家的好，孩子是自己的好。”可我怎么就看自己姑娘不顺眼呢？迫切地想让孩子变得如己所愿，可往往事与愿违，心情也随之跌入谷底。 当现实不能改变的时候，能改变心情也是好的。遇到这本《当我遇见一个人》是因为给孩子买书，包邮凑单的一本，觉得名字好听，又与孩子成长教育相关就顺手买下了。文字读来像打盹的人枕上了羽绒枕般舒服温暖，像困惑许久的心结忽然遇到了能解开的巧手般痛快。我们都曾是一个渴望安全感的婴儿，在长大的过程中渐渐长出了铠甲，从对他人的不设防，到对世界的犹豫迟疑。本书帮我重温了童年，让我放下内心的障碍和纠结，也帮我重新认识和孩子之间的亲密关系。 本书共五章，分别是一、觉察——遇见内在的婴儿；二、态度、放下评判，全然看见；三、关系——童年的沟通模式决定未来的关系模式；四、内在——会痛的不是爱；五、外在——你配得起更好。从心理学角度由内向外分析自我，引导与原生家庭和解，接纳孩子的不足，真正的富养自己做情绪的主人。 一、???看见，是真正的爱 书中有这样一段话——“不打扰，是一种尊重孩子内在成长节律的大智慧。父母不用惯性思维框住孩子，孩子才能通过自己的眼睛去观察世界，去体验属于他的无线可能。” 看见孩子，接纳孩子才是真正的爱孩子。一个生命从诞生到长大不能选择父母、不能选择环境，他从一张白纸变成如今的模样就是我们这些大人、社会一起缔造的。当他犯了错误我们不能接受时就应该先反省。我自问：对待孩子、对待学生我能真正接纳吗？一次次发脾气、一次次埋怨都说明我做不到。如果说陪孩子长大，当老师是在修行，那在这修行的路上我还是初学者。孩子不完美，我也不完美，这是必然，那从现在开始，时刻告诫自己——全然接纳不完美的自己和孩子！ 二、???富养自己，富养孩子 “身穷穷一时，心穷穷三代。若父母没有觉知，把匮乏感和愧疚感传递给孩子，那么孩子未来跟金钱的关系也将沉重而艰难。” 家里添了二宝，经济压力陡增，加上对付两个孩子，精力不济，我的小情绪经常爆发，对孩子难免苛责。也会有意无意让孩子觉得家里穷，孩子想要的东西经常以我不需要、太贵、家里有等理由拒绝。大宝过年的压岁钱攒了4000多，就是不舍得拿出来交学古筝的学费，反复强调：“妈妈，我攒这些钱太不容易啦！”忽然觉得，孩子缺少对钱的安全感，她才上二年级就已经被我教会了舍不得，好惭愧！ 书中建议富养孩子、富养自己，关键是富养心灵，寻找更高的精神追求。当然对孩子的物质诉求也要合理应对——有能力，愿满足就轻松愉快地尽情满足，多多益善；没能力，或者不愿意满足，那就直言相告：“我暂时没能力满足你”，或者“我就是舍不得花钱！”父母不需要完美，但至少要诚实。 我要注意自己的言行举止，不能让孩子继续接收来自我的匮乏感和不配得感。还要告诉孩子：“你值得拥有世界上所有美好的事物！”帮助孩子建立自信。不是有人说：如果我能吃2块巧克力，而你愿意给我10块，那么剩下的8块都在说：“我爱你”。再次学习马斯洛的需要层次，不再跟孩子较劲，让孩子先成为自己本来的模样。 时光飞逝，我家二姑娘也已6个月，回想这孕期、产后一年多的经历，这得算我响应国家二胎号召，助力国家未来发展的重大决定。想想以后的日子，举得用“伟大”都不过分。有时候会后悔，觉得何苦再来遭一遍罪！但木已成舟，覆水难收，谁让当初那么坚定的要了？ 《当我遇见一个人》，而我是遇见两个小人儿，还得陪伴这俩人从小到大。想想这漫长的过程，如果没有点快乐可言，日子就真难熬了！这本书给我的俩娃生活一份底气，我的人生因为孩子的参与而更丰富、充盈，孩子的未来也将因为我的改变而更加幸福美好！ 想起当初亲人朋友的祝福——“两个闺女你就等着享福吧！”“两个女儿负担轻，你这辈子有福气！”……是的，我正向着这个目标前进！