管理学第四章管理原理与基本方法.ppt

* * 5、关于管理方法的分类 管理方法一般可分为：管理的法律方法、管理的行政方法、管理的经济方法和管理的教育方法； 此外，也可从特定的角度出发对管理方法进行分类： 按管理对象范围：宏观管理方法、中观管理方法和微观管理方法； 按管理三适用普遍程度可划分为一般管理方法和具体管理方法； 按管理对象的性质可划分为：人事管理方法、物质管理方法、资金管理方法、信息管理方法等； 按所运用方法的量化程度可划分为定性方法和定量方法等等。 * * 二、管理的行政方法 1、行政方法的内容与实质 行政即行使政治权威的意思。行政方法是指依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示，条例等行政手段，按照行政系统以权威和服从为前提，直接指挥下属工作。 行政方法的实质是通过行政组织中的职务和职位来进行管理。 * * 2、行政方法的特点与作用 1）特点：权威性、强制性、垂直性、具体性、无偿性、稳定性 2）作用 3、行政方法的正确应用 * * 三、管理的法律方法 1、法律方面的内容与实质 法律是国家制定或认可，体现统治阶级意志，以国家强制力保证实施的行为规则的总和。 法律方法是指通过法律、法令、条例和司法、仲裁工作，调整社会经济总体活动和相应的各种关系，以保证和促进社会发展的管理方法。 法律方法的实质是实现统治阶级的意志，代表他们的利益对社会经济、政治、文化活动实行强制性的，统一的管理 * * 法律方法 2、法律方法的特点与作用 1）严肃性 2）规范性 3）强制性 保证必要的管理秩序、调节管理因素之间的关系、使管理活动纳入规范化 * * 四、管理的经济方法 1、经济方法的内容与实质 内容：价格、税收、信贷、工资、利润、奖金、罚款、经济合同 经济方法是根据客观经济规律，运用各种经济手段，调节各种不同经济利益之间的关系，以提高整体的经济效益与社会效益的方法。 * * 2、经济方法的特点 利益性、关联性、 灵活性、平等性 3、经济方法的正确应用 * * 五、管理的思想教育方法 1、教育方法的实质和任务 思想教育方法是通过深入细致的思想教育，帮助管理对象正确看待和处理人与人之间以及人与社会之间的关系，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型劳动者的方法。 * * 2、教育的主要内容 1）人生观及道德教育 2）爱国主义和集体主义教育 3）民主、法制、纪律教育 4）科学文化教育 5）组织文化建设 * * 3、教育方式方法的多样性 1）正面教育法 2）示范教育法 3）比较鉴别法 4）个别谈心的方法 5）自我教育法 * *  第四章 管理原理与基本方法 管理原理 管理的基本方法 * * 计划实施 第十一章 沟 通 第九章 领 导 第十章 激 励 计划制定 第十三章 管理前沿专题 第三章：管理思想 第四章：管理原理 基本方法 第一章 管理与管理学 第二章 管理环境 管理学结构 管理总论 管理过程 管理发展 第十二章 控 制 第七章 组 织 第八章 职权 配置 第五章 决策制定 第六章 计划制定 * * 第一节：管理原理 一、管理原理的特征 二、系统原理 三、人本原理 四、动态原理 五、效益原理 * * 一、管理原理的特征 管理原理的主要特征是： 1）客观性 2）概括性 3）稳定性 4）系统性 所谓管理的基本原理是对客观事物的实质及其运动规律的基本表述 。 * * 二、系统原理 1、系统的概念 所谓系统，是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分（要素）结合而成的具有特定功能的有机整体。 2、系统的特征 集合性、层次性、 相关性、环境适应性 * * 3. 系统原理 从管理的对象分析，任何管理对象都是一个特定的系统。现代管理的每一个基本要素都不是孤立的，它们根据整体目标相互联系，按一定的结构组合在一起，既在自己的系统之内，又与其他各系统发生各种形式的联系。因此，为了达到管理的优化目标，必须对管理对象进行细致的系统分析，这就是管理的系统原理。 * * 4.系统原理的相应原则 （1）整分合原则：整分合原则是指对一项管理工作要进行整体把握、科学分解、组织综合。 （2）相对封闭原则：相对封闭原则是指对于一个系统内部，管理的各个环节必须首尾相接，形成回路，使各个环节的功能作用都能充分发挥。 * * 三、人本原理 人本原理的主要观点 1. 职工是企业的主体 1）要素研究阶段 2）行为研究阶段 3）主体研究阶段 * * 人本原理的主要观点