【教学设计】《植物妈妈有办法》（部编）.docxVIP

教育部组织编写二年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《植物妈妈有办法》 教材分析 教材分析 这篇课文是以诗歌的形式介绍植物用什么方法来传播种子的常识性文章。全诗共五节，第一节提出了问题：植物靠什么传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英妈妈是靠微风吹拂传播种子、苍耳是靠动物的皮毛传播种子、豌豆是靠阳光照射，种子从豆荚中蹦跳出来传播种子的，第五节讲只要细心观察就能获得更多的知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、自然、有趣。　　课文篇幅较长，根据诗的内容文中有相应的插图，形象的描绘了三种植物传播种子的方法。在学习时教师要引导学生观察。有利于激发学生的学习热情，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、会认“植、蒲、降、刺”等15个生字，会写“法、如、知、更”等10个字；2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、背诵课文。 【过程与方法目标】 1、在朗读中了解植物妈妈传播种子的方法； 2、学会欣赏诗歌。 【情感态度价值观目标】 1、在引导学生观察大自然； 2、朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 知道三种植物传播种子的方法以及诗歌语言的精妙。 【教学难点】 1、了解课文里的“降落伞”、“