【教学设计】各种各样的购物场所（北师）.docxVIP

北京师范大学出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《我家的日常购物》 教材分析 教材分析 各种各样的购物场所是让学生了解我们周围有各种各样的购物场所，认识这些购物场所给我们提供的方便，从而明白购物场所与我们生活的关系，从不同的角度了解“商业街”、“菜市场”、“超市”，丰富学生的感性认识的同时提高了学生调查的综合能力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．知道我们周围的各种各样的购物场所，了解它们各自的特点。 2．提高收集资料和整理资料的能力。 3.了解购物的过程，感受商品交换，提高实际购物与理财能力。 【过程与方法目标】 通过对购物场所、商场工作人员、购物场所的变化与不同，提高学生参与社会生活的能力，同时增强学生理财能力，树立正确消费观。 【情感态度价值观目标】 1.感受祖国的变化，社会的进步，意识到购物场所丰富了我们的生活，为我的生活供了方便。 2.体会服务人员的辛苦，感谢在购物场所为我们提供服务的人们。 享受画地图的乐趣。教学重难点 教学重难点 【教学重点】 懂得购物的简单常识,了解各种类型的商业场所。 观察各类商业场所工作人员，了解不同的行业。 【教学难点】 树立合理地消费观。 课前准备 课前准备 教学课件 教学过程 教学过程 一