【教学设计】《望洞庭》（长春版）.docxVIP

长春出版社四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《望洞庭》教学设计 第三中学 张老师 教材分析 教材分析 望洞庭》是唐代诗人刘禹锡转任途中经洞庭时所作。全诗由面到点，点面结合。从月夜遥望这一角度观察，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋天月夜的洞庭美景，抒发了作者热爱大自然的思想感情。同时，作者别具匠心的把洞庭美景惟妙惟肖的再现于纸上，表现出惊人的艺术功力，全诗字里行间洋溢着诗人对洞庭湖美景的赞美之情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 读懂古诗中字、词、句的意思，能用准确的语言表达自己对诗意的理解。 【过程与方法目标】 感受洞庭湖月夜的景色之美，激发学生对祖国山河的热爱之情。 【情感态度价值观目标】 能使学生在读中感悟诗的意境，让学生从中受到美的熏陶。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解古诗的意思，感悟诗的意境。 【教学难点】 激发学生对祖国山河的热爱之情。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、谈话设疑，引入新课： 同学们，古诗是我国古典文化的一朵奇葩。我们的祖国地大物博，山清水秀，美不胜收。古时候，曾有许多文人墨客被那美景所陶醉，写下了流传千古的诗句。现在我们就来比比记忆力，看谁能在10秒中的时间里，回忆起以前学过的或平时积累的写景的诗。倒计时：十