【教学设计】《植树》（北师大）.docxVIP

北师大出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《植树》 教材分析 教材分析 本课主要学习两位数除以一位数的口算除法，是进一步学习笔算除法的基础。教材创设了“植树”的现实情境，引导学生通过分一分的活动，逐步抽象出除法算式，经历把“分物的活动”用“除法算式表示”的过程，理解并掌握两位数除以一位数的计算方法。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 结合“植树”的现实情境，经历分析问题、解决问题的过程，探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，能正确计算。 【过程与方法目标】 经历实际分物的过程，再次体验分物过程与除法的内在联系，在与他人交流过程中体验算法的多样化。 【情感态度价值观目标】 在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，能正确计算。 【教学难点】 经历分物的过程，再次体验分物过程与除法的内在联系，在与他人交流过程中体验算法的多样化。 课前准备 课前准备 相应课件；学生准备：小棒若干；点子图。 教学过程 教学过程 【回顾铺垫】 （课件出示）学生口算。 50÷5＝　420÷6＝　540÷9＝　200÷5＝ 说一说整十、整百数除以一位