【教学设计】《河西走廊》（晋教） (2).docVIP

山西教育出版社 八年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 教材分析《河西走廊-沟通东西方的交通要道》 教材分析 教学目标“河西走廊”是晋教版八年级下册地理教材中编排的一节教学内容，是一块省内区域，这是人教版地理教材中所没有的内容。本节教学内容主要是认识河西走廊从古至今重要的地理位置，了解河西走廊灌溉农业的发展概况，认识保护河西走廊生态环境的重要性，并进一步提高学生读图分析能力及归纳整理的能力，培养学生辩证思考问题的意识，使学生感悟本区经济发展中的资源优势和环境问题，树立保护环境和可持续发展的观念。通过本节内容的学习，学生更好地掌握学习区域地理知识的一般方法。 教学目标 【知识目标】 1．运用地图说出河西走廊的位置和范围，并能对河西走廊的地理位置做出简要的评价。 2．运用地图和资料，分析河西走廊绿洲的分布与人口、城市分布特点的关系。 3．举例说明影响河西走廊农业发展的地理因素。 4．根据资料分析河西走廊主要的自然灾害与环境问题所造成的后果，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。 【过程与方法】 1．通过阅读河西走廊的地形图和景观图，使学生熟悉河西走廊的位置、范围，认识河西走廊的地形特点，强化读图能力。 2．通过阅读资料和相关图片，分析河西走廊生态环境十分脆弱的原因，认识扬沙或沙尘暴天气对当地人民