【教学设计】《麋鹿》（语文S版）-1.docxVIP

语文出版社四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《麋鹿》教学设计 育华中学 付老师 教材分析 教材分析 《麋鹿》这是一篇精读课文，介绍了我国的珍稀动物麋鹿的特点和充满传奇色彩的经历。课文先介绍黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所。作者开始描写在天色微明时，江苏大丰自然保护区麋鹿出没的情景，目的是吸引读者阅读的兴趣，同时引出下文。黄海滩涂之所以是麋鹿野生放养的理想场所，是因为这片土地广阔，“气候温和，林茂草丰”。因而黄海滩涂生活着世界上最大的麋鹿群。课文接着介绍麋鹿的特点。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 正确、流利，有感情朗读诗歌，会认本课生字以及由会写字组成的词语。 【过程与方法目标】 有感情地朗读课文，抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。 【情感态度价值观目标】 读懂课文，让学生在了解麋鹿的传奇经历的过程中，体会保护野生动物的重要性，激发他们热爱大自然，保护野生动物的思想感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 有感情地朗读课文，抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。 【教学难点】 能正确读写本课的生字及其所组成的词语，正确、流利，有感情朗读课文，抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过