【教学设计】百分数《简单应用》（冀教）.docxVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《简单应用》 教材分析 教材分析 《百分数的应用》是义务教育标准实验教材小学数学六年级上册第三单元的内容。这部分内容是在学生已经掌握了百分数的意义和性质基础上进行教学的。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1、掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。 2、提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。 【过程与方法目标】 1、知道商场折扣的算法。 2、明白成数的意思。 3、知道税收，并知道如何计算。 4、认识利率表，并学会计算储蓄的利息。 【情感态度价值观目标】 体验数学与日常生活的密切联系，发展数学应用意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握解决此类问题的方法。 【教学难点】 理解题中的数量关系 课前准备 课前准备 课件 教学过程 教学过程 一、情景导入 把下面各数化成百分数。 0.63 1.08 7 0.044 【设计意图】：在上课前先复习一遍上节课的内容，能够加深学生们对课堂知识的认识，也能对此节课的内容学习进行一个初步的了解。 二、探索新知 （一）光明小学4月份比3月份节约用电百分之几？ 光明小学3月份、4月份用电量 提问：你能根据图中的数据写出答案吗？ 【课堂