六年级上册语文预习9.小草和大树.pptVIP

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* * 9. 小草和大树 课前预习 第一步:朗读课文,纠正语调 第二步:边读边画,理解字词(在教材上找到生字标读音,画出新词查字典) 1. 注音 堪(   )  逆(   )  骚(   )   狭(   ) 诫(   ) 衡(   ) 钢(   ) 撇开(   ) 撇嘴(   ) 缝隙(   ) 缝补(   ) 2.理解词语。 惴惴不安    大名鼎鼎    寥寥无几   kān nì sāo xiá jiè héng gāng 形容因害怕或担心而不安。 形容名气很大。 piē 非常稀少,没有几个。 piě fèng féng 孜孜不倦    脱颖而出    权衡 3.填上合适的词。 (    )的心情  (    )的观念  (    )的口吻 (    )的追求  (    )的反思  (    )的愿望 惴惴不安 传统 冷冰冰 不懈 强烈 深刻 比喻人的才能全部显露出来。 衡量,考虑。 指工作或学习勤奋,不知疲倦。 第三步:查阅资料(看本课“相关资料”) 第四步:主题引导 ,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 第五步:梳理层次,理解内容 “小草和大树”这个题目采用了_________手法,作者实际写的是________________________________ ___________________________________________。 2.本文开头先简要概述夏洛蒂·勃朗特的生活经历,即生活在贫穷家庭却依然坚持学习,尝试写作;然后叙述_________________________________________ ________________________________;最后写三姐妹重选创作方向,发奋努力,终于获得成功。这是按_______________的顺序来写的,使文章线索清晰,主次分明。 成名前的夏洛蒂姐妹和成名后的夏洛蒂姐妹 比喻 她和两个妹妹的努力遭到了来自社会各方面的打击,不断遭受挫折和失败  事情发展 3.课文第一自然段中,作者把夏洛蒂比作____________ _______________________________,形象地写出了_____________________________________________表达了作者______________________的感情。 洛蒂不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的生命力 傲放于风沙中的仙人掌花 敬佩、赞叹 第六步:我的疑问 * *

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