【教学设计】《欣赏 土耳其进行曲》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《欣赏 土耳其进行曲》 本课时编写：淮南市田家庵区徐洼小学 夏明喜老师 教材分析 教材分析 《土耳其进行曲》是贝多芬为德国剧作家科策布的剧本《雅典的废墟》所作配乐的片段，全部配乐由序曲和八段乐曲组成，《土耳其进行曲》为其中第四段，后被改编为钢琴曲、器乐曲等多种形式。 全曲结构简单明了，为A+B+A+B+A+尾声，第一主题开始时音量较弱，仿佛一支军队在明快的音乐中从远处走来，短促而跳跃的旋律，轻巧诙谐，生动地刻画了士兵生机勃勃的英雄形象。在鼓和钹等打击乐器的伴奏下，乐曲力度逐渐增强，情绪也更加活跃，仿佛精神抖擞的军队已经走来了。A、B两个主题交替出现，力度由弱到强再到弱，最后在一个短小的尾声后结束全曲。 教 教学目标 1、通过听赏和参与音乐活动，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的节奏感和集体协作能力。 2、通过聆听、随音乐列队行进及用打击乐器为乐曲伴奏等活动，使学生得到愉快的感受和情感体验。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 听赏音乐，感受进行曲的风格特点。 【教学难点】 用打击乐器为乐曲伴奏，并通过力度的变化表现由远到近又由近到远的音乐形象。 课前准备 课前准备 PPT教学课件。 教学过程 教