【教学设计】《永不放弃》（语文A版）.docVIP

语文A版 四年级 下册 畅言教育 用心用情 服务教育 《永不放弃》教学设计 教材分析 教材分析 《永不放弃》是语文版A版四年级下册第二单元的第一篇课文。主要讲蒙迪不放弃梦想，坚持实现梦想，最后梦想成真的故事。从而告诉我们只有脚踏实地，凭着坚韧和勇敢不断追求，才能梦想成真。 【知识与能力目标】 运用多种识字方法自主学习6个字，练习写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语； 了解课文内容，理解什么叫做“永不放弃”。 【过程与方法目标】 1、联系上下文，理解两个重点句； 2、朗读课文，理清课文线索。 【情感态度价值观目标】 体会人物内心，以树立自己正确的理想观和人生观； 教学重难点了解课文内容，感悟蒙迪·罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念。 教学重难点 【教学重点】 理清课文的叙述顺序和情感变化的线索，复述课文。 【教学难点】 感悟蒙迪·罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念 课前准备 课前准备 　1．多媒体课件。 　2．词语卡片 教学过程 教学过程 第一课时 一、释题质疑，直奔中心：1、释题：“永不放弃”的意思就是要如何？能否说几个与“永不放弃”意思相同的词语？（坚定不移、坚韧不拔等等）2、质疑：读了课题，你有何疑问？　　（教师相机进行归纳整理：文中讲的是谁？他不放弃什么？为什么要坚持？结果怎样？）3、初