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教 案
?
学年第一学期
????课程名称 卫生法学
????授课教师
???????????职称???
???????????教研室?? 卫生管理学
?????????????????????????????????????
?????????????????????? 教案(课时计划)
课题
卫生法概述
教学大纲要求
(教学目的)
掌握:卫生法的概念,基本原则,卫生法效力范围
熟悉:卫生法的特征,卫生法律关系构成要素
了解:卫生法的渊源,卫生法的作用
教材分析
(重点、难点)
重点:卫生法的概念,基本原则,卫生法效力范围,卫生法律关系
难点:卫生法的溯及力
教学方法
理论讲授与案例教学相结合
教具
多媒体课件
新内容
新知识
《食品安全法》的颁布
思想教育内容
通过学习卫生法学这门课程,掌握必要的卫生法学知识,为将来的依法执业以及依法捍卫自己的合法权益打好基础。
双语内容
部分名词和概念双语
要求自学内容
卫生法的历史与发展
参考资料
《民法通则》《物权法》等
复习题或要点
?
1.卫生法的概念
2.卫生法的特征和基本原则
3.卫生法的效力
?
?教学进程
?提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法等
第一章 卫生法概述
?
从这节课开始,我们将共同学习一门新的课程,卫生法学(science of health law)。卫生法保护公民最基本的权利即生命健康权,涉及人民生活的方方面面。(通过一系列图片进行展示和讲解)由此可见,掌握必要的卫生法学知识,对于同学们将来依法执业及维护自己的合法权益有重要的意义。
第一节 卫生法的概念、调整对象和作用
※一、卫生法(health law)的概念
卫生法是指由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的旨在调整和保护人体健康活动形成的卫生社会关系的法律规范的总和。
概念分解:
1、? 卫生法由国家制定或认可
2、? 卫生法由国家强制力保证实施
3、目的是调整和保护人体健康活动形成的卫生社会关系
4、是法律规范的总和:
?
二、卫生法的调整对象 (Object of regulation of health law)
法律是调整社会关系的工具,每一个独立的法律部门都有自己的调整对象,从而使它与其他法律部门相区别。
卫生法的调整对象具有多层次、多侧面和纵横交错的特点。
(一)卫生组织关系(Health organization)
(二)卫生管理关系(Health management)
(三)卫生服务关系
(四)医疗卫生技术人员管理关系
(五)生命健康权益保护关系
(六)现代医学与生命科学技术关系
(七)国际卫生关系
指由我国参加的国际公约和国际条例,并得到我国法律许可的有关国际共同遵守的,我国承诺的卫生法律关系。
?
三、卫生法的作用
法的作用就是法对人们行为和社会生活的影响。按照法作用于人们的行为和社会关系的形式与内容之间的区别,可分为法的规范作用和社会作用。
(一)卫生法的规范作用 卫生法是通过禁止性规范、命令性规范和授权性规范,这三种基本的规范形式来规范人们的行为,以确保卫生法的社会作用的实现。
1.指引作用(Guidance function)
2.预测作用(Prediction function)
3.评价作用 (Evaluation function)??? 卫生法的评价可分为两大类,即专门的评价和社会的评价。
4.教育作用 (Education function)??? 卫生法的教育作用可分为静态的教育作用和动态的教育作用。
5.强制作用 (Enforcement function)
第一,强制社会主体作出某种行为或抑制某种行为。
第二,强令对他人或社会遭受的损失予以赔偿或补偿。
第三,对违法者予以制裁。
(二)卫生法的社会作用
?
第二节?????????? 卫生法的特征和基本原则
※一、卫生法的特征(Characteristics of health law)
是卫生法区别于其它部门法的标志,卫生法当然具有法律的一般特征,和其它部门法相比,卫生法又有它自身的特点。
(一)以保护公民健康权为根本宗旨
卫生法以保障公民生命健康权为根本宗旨,这正是它区别于其他法律部门的主要标志。
(二)广泛性和综合性
这是指卫生法调整内容的广泛性和调整手段的综合性。首先,我国卫生法调整的内容非常广泛,它几乎涉及到了社会生活的各个领域和方面。第二,卫生法调整手段的综合性。
(三)科学性和技术规范性
卫生法的许多具体内容是依据医学、药物学、卫生学、生物学等自然科学的基本原理和研究成果制定的。
医学科学在探索人类健康和生命的过程中,充满着难以预料的风险,需要法律的保护和导向作用。
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