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- 2019-07-17 发布于河南
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畅言教育;学习目标;创设情景,激情导入;赵丽宏,1952年出生于上海,作家、散文家、诗人,全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授。1982年毕业于华东师大中文系。2014年被授予北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)荣誉院士荣衔。著有诗集《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》等,散文集《生命草》《诗魂》《爱在人间》《岛人笔记》《人生韵味???《赵丽宏散文》等,报告文学集《心画》《牛顿传》等及《赵丽宏自选集》(四卷),共60余部。另有文学评论、电影文学剧本多种。《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖,《日晷之影》获首届冰心散文奖,作品另获上海文学奖、中宣部“五个一”工程奖等多种奖项。;本课是一篇略读课文,下面就请同学们结合课前导语的提示,学习这篇课文。为每个自然段标注序号。;字词积累;默读课文,想想课文各自然段分别写了什么?如果能用文中的一句话来概括那将更好!;默读课文,想想课文各自然段分别写了什么?如果能用文中的一句话来概括那将更好!;题目“与象共舞”是什么意思?;默读课文,思考:在泰国,人与大象的关系是怎样的?;联系《威尼斯的小艇》,比较一下两篇课文在写法上有的异同。;这节课我们细细研读了课文,深深感受到了泰国独特的风情:人象共舞,和谐融洽的场面。人们尊重大象,
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