【教学课件】《前赤壁赋》（北师大） (2).pptxVIP

第二单元 · 情景交融前赤壁赋 本课时编写：甘肃省金塔县中学 常宝华老师畅言教育导语 优秀经典剧目《班昭》中有一段精彩台词：人生“最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华，从来学问欺富贵，真文章在孤灯下”。我认为它同样可以用来概括苏轼在黄州期间那段苦难而又不平凡的经历。明确目标，展示自我1、了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言；2、了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点； 3、理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。走近作者前赤壁赋宋·苏轼走近作者 苏轼：字子瞻，号东坡居士（1037—1101）四川眉山人。唐宋八大家之一，北宋文学家、书画家，其词开豪放一派，著有《东坡全集》、《东坡乐府》。诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。入世：积极进取，怀才不遇。出世：逃避现实，寄情山水。　写作背景 宋神宗熙宁年间，苏轼反对新法，请求外调出京，后屡遭贬官。元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。元丰五年七月和十月，苏轼曾先后两次到黄州城外的赤壁矶漫游，写下了赤壁赋。文体介绍 赋 赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采摛文，体物写志”。有时虚设主客，通过“抑主伸客”（ ） 的方式阐述观点。初读课文，整体感知问题探究：请找