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* 《窃读记》中的小女孩,在书店里得到了“窃读”的乐趣;《小苗与大树的对话》中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?先说一说,再写下来,可以谈你和书的故事,也可以谈你读书的体会。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。 ——《窃读记》 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 ——《走遍天下书为侣》 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 —— 《我的“长生果”》 题目:我和书的故事 读书的乐趣 读书带给我的启示 我是一个小书迷 我爱读书 …… 中心:表达自己爱书的感情。 写作题材: 1、读书时候发生的“傻”事。例如:读书专注入迷…… 2、书指引着我前进。例如:成绩提高了、作文进步了、知识丰富了…… 3、读书教会我做人做事的道理…… …… 4、我窃读的经历…… 写作提纲: 1、开头(总起):突出爱书、书的地位等。 2、中间(分述):举具体例子说明。 3、结尾(总结):突出书的作用、自己的读书体会和收获等。 描写读书的四字词 全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。 ——《窃读记》 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 ——《走遍天下书为侣》 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 —— 《我的“长生果”》 怎么写 开头(一)交代在你的生活中对你影响最大的 ,给你感触最深的、令你最难忘的是——————书 例:1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起,他牵着我的魂,饶着我的梦…… 2、从幼年起,书就早已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。 (二)引用名言 例:高尔基曾经说过“爱书吧,书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”,可以找到“黄金”。古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。” 小时候,我不爱看书,偶尔看也是一目十行,对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了,我才体会到书给我带来的乐趣。 结尾:升华主题 书对我的影响 例: (一)我在书的世界里无忧无虑的生活,我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体,和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多,读书已成为我生活的一部分了。 (二)书陪伴我走过了多年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富…… 精彩结尾: (1)我爱书,我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切,和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活,无忧无虑。 (2)我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富…… ? 我的窃读
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