【教学设计】《有理数的减法》（冀教版）.docxVIP

河北教育出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《有理数的减法》 教材分析 教材分析 有理数的运算包括有理数的加减、减法、乘法、除法和乘方，有理数减法转化为有理数加法，既是对前面学习有理数加法的巩固，又是对后面学习省略加号的代数和的铺垫。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 掌握二有理数运算法则，会用有理数减法运算法则进行有理数减法运算。 理解有理数减法转化为有理数加法的意义，进一步理解有理数加法的意义。 【过程与方法目标】 经历探究二有理数减法法则的过程，体验由特殊到一般的探究方法。 通过有理数减法到有理数加法的转化，让学生初步体会转化、化归的数学思想.。 【情感态度价值观目标】 积极鼓励学生，让学生在尝试中获得成功。 通过师生互动，问题探讨等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生学习数学的热情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握二有理数运算法则，会用有理数减法运算法则进行有理数减法运算。 【教学难点】 理解有理数减法转化为有理数加法的意义，进一步理解有理数加法的意义。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 温度计（每组一个）。 教学过程 教学过程 提出问题。 下表是中央气象台发布的2011年1月28日天气预报中，部分城市的最高气温和最