【教学设计】《树立正确的消费观》（人教）.docxVIP

人民教育出版社必修1畅言教育 用心用情服务教育 《树立正确的消费观》 蚌埠二中孟曼曼 教材分析 教材分析 消费是再生产过程的第四个环节，但是消费却是中学生参与经济生活的最主要、最直接的形式。本课是思想政治必修一经济生活第一单元第三课第二框题，第一框题的学习中，学生了解了影响消费水平的客观因素以及消费的类型，这节课则是从影响人们消费的主观因素方面去分析形形色色的消费，在对各种消费心理的评价和判断的基础上，倡导学生践行正确的消费原则，树立正确的消费观。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 识记、理解四种消费心理，并且理性的对待、评价这几种消费心理；识记四大消费原则。 【过程与方法目标】 培养学生分析归纳的能力。 【情感态度价值观目标】 培养学生艰苦奋斗、勤俭节约的观念，践行正确的消费原则，树立正确的消费观。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 做理智的消费者 【教学难点】 勤俭节约，艰苦奋斗 课前准备 课前准备 调查家庭年支出计划，查找关于绿色消费的知识。 教学过程 教学过程 导入新课： 复习：影响居民消费水平的主要因素？ 学生： 教师：这是客观方面的原因。还有一些主观因素，我们在购物时个人的喜好，消费理念也会影响消费行为。这节课我们就来学习树立正确的消费观一课。 讲授新课： 自主学习：（1）找出四种消费心理 （2）四大消费原则 1.消费心理面面观 材料：家庭聊天 妈妈：我想买件