【教学设计】《汉字与书法》（岳麓版） (2).docxVIP

岳麓书社 高二（必修三） 畅言教育 用心用情 服务教育 《汉字与书法》 教材分析 教材分析 《汉字与书法》主要讲述汉字与中国书法的基本特征和发展脉络。第一目“从汉字的起源到“书同文”，讲述汉字的演变及对组字方法与规律的理论总结，重点交代了秦始皇推行“书同文”。第二目“书艺历程”，讲述了汉字发展为自觉的书法艺术的条件及时代风貌对书法艺术的影响。而“印宗秦汉”，讲述了秦印汉印的特点、地位及明清篆刻艺术的成就。篆刻艺术相对本课主题属于次要内容。贯穿本课的主题线索是：汉字是一种独特的表意文字，并衍生出独特的东方书法、篆刻艺术。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 掌握文字发明的作用及其发展历程；掌握汉字发展为书法的条件和书艺的发展历程；掌握篆刻艺术的发展历程。 【过程与方法目标】 学会欣赏汉字的独特的特征，能辨认中国各种书体，识别中国名家的主要作品，，并说出中国书艺的主要历程，从历史角度赏析名人作品。 【情感态度价值观目标】 领悟中华民族文化的丰富底蕴，体会祖国历史文化的独特魅力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 书法艺术的演变历程 【教学难点】 书法艺术的特点与历史阶段特征的关系 课前准备 课前准备 教学过程多媒体教室、教学PPT、学生课前搜集