动量守恒定律题型总结.pptVIP

动量守恒训练一——23 动量守恒训练三——15 动量守恒训练三——16 * 题型一、人船模型问题 (平均动量守恒） 特点：系统动量守恒且初始动量为0。当系统内一个物体开始向某一方向运动，则另外的物体将向反方向运动，且这一物体运动越快，另外的物体向反方向运动也越快，可将整个过程的速度及动量取平均值，系统的平均动量也必守恒。注意找物体间的位移的大小与方向关系及参照系的选取。 L2 L1 h θ L2 L1 速度关系:水平方向动量守恒 L2 L1 h θ 速度关系:水平方向动量守恒 R L2 L1 速度关系 L2 L1 600 m M L1 L2 L1 L2 动画 速度关系:水平方向动量守恒 L2 L1 L2 L1 h θ R L2 L1 L2 L1 600 m M L1 L2 活页作业三 8 L1 L2 题型二、动量是否守恒的判断 动量守恒的条件： 合外力为零 内力远远大于外力：如 碰撞、爆炸 例1、在光滑水平面上有一个弹簧振子系统，如图所示，两振子的质量分别为m1和m2。讨论: 以两振子组成的系统。 1) 系统外力有哪些？ 2）系统内力是什么力？ 3）系统在振动时动量是否守恒？机械能是否守恒？ 4）如果水平地面不光滑，地面与两振子的动摩擦因数μ相同，讨论m1＝m2和m1≠m2两种情况下振动系统的动量是否守恒。机械能是否守恒？ 作业三 5 讨论：水平面光滑 两手同时释放 两手先后释放 动量守恒时，两物体的速度之比 如图光滑水平面上两物体用细线和弹簧相连组成系统，剪断细线时，Ａ，Ｂ和弹簧组成系统动量是否守恒？ 练习1： 如图所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内， 将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中：( ) A、动量守恒、机械能守恒 B、动量不守恒、机械能不守恒 C、动量守恒、机械能不守恒 D、动量不守恒、机械能守恒 B 练习2： 如图所示，光滑水平面上有A、B两木块，A 、Ｂ紧靠在一起，子弹以速度V0向原来静止的Ａ射去，子弹击穿A留在B中。下面说法正确的是 (　　) A、子弹击中Ａ的过程中，子弹和Ａ组成的系统动量守恒 B、子弹击中Ａ的过程中，A和B组成的系统动量守恒 C、A、B和子弹组成的系统动量一直守恒 D、子弹击穿A后子弹和B组成的系统动量守恒 B A CD 练习3： v1 v1/ m1 v2/ m2 m1 m2 v2 1、满足动量守恒 2、满足EK前 ≥ EK后 3 、要碰则满足v1 ＞ v2 4、要分开则满足v1/ ≤ v2/ 题型三、碰撞应该满足的条件 如：5T 11 12 13 14 15 题型四、系统含有两个以上的物体——如6T 19 3 6 明确系统的选取 甲和进物 甲 乙 （1000-50）v甲 -50v乙=0 乙和进物 （500-50）v乙 -50v甲=500×8.5 题型四、系统含有两个以上的物体——如6T 19 3 19 明确系统的选取 v0 v vA vA vB =2vA A B A A A B B B mv0 = 2MvA+mv= MvA+(M+m)vB 题型四、系统含有两个以上的物体——如6T 19 3 3明确系统的选取 v 0= (M+m)v1 - (M-m)v2 甲M 乙M 讨论：球在两车之间抛了若干次，最终落在甲车上，求两车速度之比。 最终落在乙车上，之比是多少？ 题型五、相对运动问题 定参考系、定速度 （1）每次射击（一发）：设艇的速度为V，则子弹速度为-（800-v） （2）连续射击（10发）：设艇的速度为V，则子弹速度为-（800-v） （2）对划艇由动量定理 Ft=(M-10m)V-0 F.2=(120-10×0.01)0.67-0 F=40N P25——3T 1 各项均相对于同一参考系，取向右为正 题型五、相对运动问题 1 16 18 V 0=m (u-V)-mV u-V 石块对地速度为-V 猴子对地速度为 （u-V） 定参考系、定速度 16 各项均相对于同一参考系，取向下为正 题型五、相对运动问题 V 0=MV-m (v-V) v-V 球梯对地速度为V 人对地速度为 -（v-V） 18 各项均相对于同一参考系，取向左为正 题型五、相对运动问题 v 0+20×5=70V-20 (5-V) V 推出后车对地速度为V 箱对地速度为 （v/-V） v/-V 0+mv=MV-m(v/-V) 类型六、子弹打木块问题 综合运用动量守恒定律和动能定理解题 例. 设质量为m的子弹以初速度v0射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块