【教学课件】《两极格局的结束》（人教）.pptVIP

畅言教育 人民教育出版社 选修三 畅言教育 人民教育出版社 选修三 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 * * 畅言教育 第四单元 ·雅尔塔体系下的战争与和平 两极格局的结束 课标要求 了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 基础学习 一、“以实力求和平”与“新思维” 1.美国的“以实力求和平” (1)背景：八十年代初，苏联因实力下降而无法保持和美国竞争的势头，美国更多地以“ ”促使苏联内部发生变化。 (2)提出：里根执政之初，提出所谓新“ ”政策，鼓吹“以抗击苏联扩张为中心，重振国威”和“以实力求和平”。 缓和 遏制 (3)实施 ①军事上：美国政府大量增加军事开支，加强军事力量，提出“ ”。 ②意识形态上：开展了意识形态上的宣传大战，号召对苏联进行意识形态上的“ ”；资助“美国之音”“自由欧洲电台”，加强宣传攻势。 灵活反应战略 十字军讨伐 2.苏联的“新思维” (1)背景：20世纪80年代，全球争霸给苏联造成了沉重的 负担，拉大了苏联与发达国家的距离，戈尔巴乔夫上台后推行改革。 (2)内容：在对外政策上，他提出了所谓的“ ”，强调“人类生存高于一切”，核战争“不会