2018秋教科版八年级物理上册3．1　认识声现象.pptVIP

知识点3　声传播的速度 6．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两次敲打的声音。这个事实说明( ) A．敲打铁管在空气中形成了两个声波 B．声波在空气中发生了反射 C．声波在铁管中发生了反射 D．声波在不同介质中传播速度不同 D 7．(万源期末)我国古籍《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是___________________能够传声，且比空气传声的速度_________。 知识点4　人的发声和听声能力 8．下列说法错误的是( ) A．人只要失去听觉，就不能感知声音 B．对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音 C．声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉 D．如果一个人的听觉神经坏了，他将不能感知声音 固体(大地) 快 A 9．如图所示，下列说法正确的是( ) A．人的听觉频率范围是85～1100 Hz B．狗的听觉频率范围是15～50000 Hz C．蝙蝠能听到次声波 D．大象能听到超声波 B 10．(开江县期中)如图所示，在探究“声音是由物体振动产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了( ) A．将音叉的振动时间延迟 B．使音叉的振动尽快停下来 C．使声波被多次反射形成回声 D．将音叉的微小振动放大，便于观察 D 11．关于声现象，下列说法正确的是 ( ) A．声速的大小只跟介质的种类有关 B．超声波和次声波统称为声音 C．人能否听到声音与声音的频率无关 D．声的传播需要介质，真空不能传声 D 12．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是( ) A．声音能在水中传播，会惊跑鱼儿 B．回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波 C．声音只能在空气中传播，不能在水中传播 D．声波从空气传入水中后，传播速度不变 A 13．如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5～6 Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300～400 Hz。当它们从你的身后飞过时，你( ) A．只能听到蝴蝶的声音 B．只能听到蜜蜂的声音 C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到 D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到 B 14．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器的纸盆由于__________发出声音，声音通过__________传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有_______________。 振动 空气 能量 15．如图所示，当在游泳池边播放音乐时，正在游泳池里表演水中芭蕾的演员也听到了音乐声。这声音是通过_________传到演员的耳朵的，声音在水中传播得更________(选填“快”或“慢”)些。 水 快 第三章　声 教科版 3．1　认识声现象 知识点1　声源 1．在如图所示的乐器中，描述产生声音的物体正确的是( ) A. 小提琴发声是弓振动产生的 B. 二胡发声是琴弦振动产生的 C. 琵琶发声是琴体振动产生的 D. 鼓发声是空气振动产生的 B 2．如图所示，小明正在唱歌，他凭放在喉头上的手的感觉，认识到他的歌声是靠声带的___________发出的。 振动 3．能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“喳喳”声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 C 4．宇航员在空间站内可直接对话，但是在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能进行通话，原因是( ) A．太空中噪声太大 B．用通讯设备对话方便 C．空间站外是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播 C 5．小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)发出的，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中。这一振动的传递过程说明________和________都能传声。 固体 气体 *