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人教部编版四年级语文上册1白鹭PPT课件设计.pptx 26页

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1.白 鹭;读唐诗,猜谜语: ; 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。。;认读生词;; (3)作者对白鹭是怎样的情感?你能找出相应的句子吗? (4)你能给课文分成几部分,每部分的内容是什么? ;清田独钓图;清 晨 望 哨 图;黄昏低飞图;这篇散文共分为三部分。 第一部分(1)总体介绍白鹭的美。 第二部分(2-10)从不同方面介绍白鹭的美。 第三部分(11)总结全文,照应开头,再次表达对白鹭的赞美之情。 ;1 白鹭;精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 常见 忘却 结构 青色 清晨 安稳 悠然 黄昏 恩惠 美中不足 流线型 散文诗;白鹭是一首精巧的诗。 ; 白鹭“身段的大小”从哪里可以体现出来?作者如何评价?; 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 ; 美往往蕴含在生活中,蕴含在我们常见的事物中,只要我们用心体会,就会发现寻常事物中那独特的美。; 现在我们认真品味描绘白鹭的三幅图,看看作者是怎样直接描绘白鹭的美的。;图画之美:清田独钓图;悠 然 之 美:清 晨 望 哨 图;清澄之美; 课文的开头和结尾有什么特点?又有什么不同?;这篇文章体现了作者怎样的思想感情?;白鹭;课堂练习;二、写出下列标红词语的近义词。;三、选择题。

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