数学北师大版二年级下册租船教学设计.docxVIP

新北师大版小学二年级数学下册《租船》教学设计 课 题 租船 教材简析 有余数除法的应用 学生已经掌握除法竖式运算。 教 学 目 标 知识目标 ：灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识 。 能力目标：在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际 问题，体验成功的喜悦 。 情感、态度与价值观：感悟知识的内在联系，激发学生学习兴趣。 教学重点 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。 教学难点 解决实际问题。 解决策略 合作探究 前置作业 从图中你知道哪些信息？并提出问题尝试解决 。 教学内容 有余数除法的应用 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 一．情境导入 ： 二．探究新知。 出示挂图，谈话引入 同学们，到了公园，你最喜欢做什么？你能把图 上的情景讲给大家听吗？ 说一说，想一想。 从图中的情境入手，解决简单的实际问题。 从图中你得到了什么信息？ 如果有22个同学去划船，至少要租几条船？ 先独立思考：你是怎样想的，如何列 式，怎样回答问题。 学生说图。 独立探究，小组交流方法。 教学流程 教师活动 学生活动 四、总结： 2.试一试，有30元，租1条船最多可以划几小时？想一想，说一说。 你能列式解决吗？ 完成练一练的1、2题。 完成练一练的3、4题。 独立完成。 （2） 小组交流，说一说你是怎样想的 。 这节课你有什么收获？ 学生独立完成，交流反馈。 学生总结。