二年级上册语文12植物妈妈有办法.pptVIP

一、导入新课 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有肢，鸟有翅膀，植物要旅行靠啥办法？是呀，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢?出示课题齐读。读了课题，你有什么感兴趣的问题想提出来吗? 二、初读课文，整体感知 1.自由读文，边读边画出生字词，并借助拼音多读几次 2.同桌互读课文，互相纠正读错的地方。 3.小组合作学习，交流识字的方法。 4.课文主要介绍了哪几位植物妈妈?他们各自用什么办法来传播种子? 蒲公英 苍耳 豌豆 三、再读课文，学习生字 旅 啥 英 降 乘 甲 洼 豆 荚 炸 观 察 我会读 jiǎ sǎn dòu zhí 甲 伞 豆 植 wù qīng chū 物 轻 粗 我会写 四、质疑问难，合作探究 课文主要介绍了哪几位植物妈妈?他们各自用什么办法来传播种子? 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风/纷纷出发。 降落伞 7 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 铠甲 9 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开了妈妈。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ——的小朋友能得到它。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ———的小朋友能得到它。 细心 20 五、感情朗读，积累语言 1.用欢乐、活泼的语调读出韵律，注意读出第一节中疑问的语气。 2.小组内读。 3.分组读。 4.熟读成诵。 5.积累自己的喜欢的词语和句子。 你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？ 六、拓展延伸 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。 有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物 吃了以 后，种子会随动物的粪便传到各处。 fèn biàn