九年级数学上册25.3用频率估计概率.pptVIP

第二十五章 概率初步 25.3 用频率估计概率 课前预习 A. 用频率估计概率： （1）当实验的所有可能结果不是__________个，或各种结果发生的可能性__________时，我们一般要通过统计频率来估计概率； （2）在同样条件下，做大量重复试验时，根据一个随机事件发生的__________所逐渐稳定到的常数，可以估计这个事件发生的概率. 有限 不相等 频率 课前预习 1. 在一个不透明的箱子里装有红色、蓝色、黄色的球共20个，它们除颜色外，形状、大小、质地等完全相同.小明通过多次摸球实验后发现摸到红色、黄色球的频率分别稳定在10%和15%，则箱子里蓝色球的个数很可能是__________个. 15 课堂讲练 典型例题 知识点：设计实验方案、估计群体总数 【例1】 在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共30只，某小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复. 下表是活动进行中的一组统计数据： 课堂讲练 摸球的次数n 100 150 200 500 800 1 000 … 摸到白球的次数m 58 96 116 295 484 601 … 摸到白球的概率 0.58 0.64 0.58 0.59 0.605 0.601 … 课堂讲练 （1）请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近__________； （2）假设你去摸一次，你摸到白球的概率是 __________，摸到黑球的概率是__________； （3）试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只. 0.6 0.6 0.4 解：（3）因为摸到白球的概率是0.6，摸到黑球的概率是0.4， 所以口袋中黑、白两种颜色的球分别为白球30×0.6=18（个），黑球30×0.4=12（个）. 课堂讲练 1. 在一个不透明的口袋里装着只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共50个，某学习小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复以上步骤，下表为实验的一组统计数据： 举一反三 课堂讲练 请估算口袋中白球的个数约为（　　　） A. 20　　　B. 25　　　C. 30　　　D. 35 C 摸球的次数n 1 000 1 500 2 000 5 000 8 000 10 000 摸到白球的次数m 582 960 1161 2954 4842 6010 摸到白球的概率 0.582 0.64 0.5805 0.5908 0.6053 0.601 课堂讲练 2. 在一个不透明的口袋里装有若干个质地相同的红球，为了估计袋中红球的数量，某学习小组做了摸球实验，他们将30个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中，搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色，再把它放回袋中，多次重复摸球. 下表是多次活动汇总后统计的数据： 课堂讲练 摸球的次数n 150 200 500 900 1 000 1200 摸到白球的次数m 51 64 165 275 303 361 摸到白球的概率 0. 34 0. 32 0. 312 0. 306 0. 303 0. 301 课堂讲练 （1）请估计：当次数很大时，摸到白球的频率将会接近__________；假设你去摸一次，你摸到红球的概率是__________； （精确到0.1） （2）试估算口袋中红球有多少个. 0.3 0.7 解：（2）估算口袋中红球有x个. 由题意,得0.7= 解得x=70. 答：估计口袋中红球有70个. 分层训练 【A组】 1. 某人在做掷硬币实验时，投掷m次，正面朝上有n次（即正面朝上的频率是P=　　）,则下列说法正确的是（　　　） A. P一定等于 B. P一定不等于 C. 多投一次，P更接近 D. 投掷次数逐渐增加，P稳定在　　附近 D 分层训练 2. 做重复实验：抛掷同一枚啤酒瓶盖1000次. 经过统计得“凸面向上”的频率约为0.44，则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凹面向上”的概率约为（　　　） A. 0.22 B. 0.44 C. 0.50 D. 0.56 D 分层训练 3. 某科研小组，为了考查某河流野生鱼的数量，从中捕捞200条野生鱼，作上标记后，放回河里，经过一段时间后，再从中捕捞300条，发现有标记的鱼有15条，则估计该河流中有野生鱼（　　　） A.8000条 B.4000条 C.2000条 D.1000条 B 分层训练 4. 一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球，其中有6个黄球. 每次摸球前先将盒子里的球摇匀，任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子，通过大量重复摸球实验后发现，摸到黄球的频率稳定在30%，那么可以推算出n大约是（　　　） A. 6