《音乐接龙》教案.doc

《音乐接龙》教案 教学目标 1．大胆参与游戏，乐意与同伴共同体会游戏的乐趣。 2．喜欢欣赏世界名曲，感受欢快的4/4节奏。 教学重点和难点 1．小朋友欣赏世界名曲，感受快乐的4/4节奏是重点。 2．与同伴合作，共同表现节奏是难点。 教学思路 小朋友随着年龄的增长，社会性逐步发展，在各项活动中与同伴合作相玩能体会游戏乐趣。音乐游戏“音乐接龙”就是在此思路上设计而成的。同时小朋友接触一些世界名曲，也能给予小朋友美的熏陶。 材料准备 1．维也纳新年音乐会“拉德茨基进行曲”录像。 2．“拉德茨基进行曲”磁带一盘。 教学过程 感受、探索（角落活动）——欣赏、体会（集体游戏）——表达、表现（角落活动） 1．角落游戏中自由欣赏曲子、感受节奏，探索乐曲的特点。 ①在角落里让小朋友反复观看“维也纳新年音乐会拉德茨基进行曲”录像，让小朋友知道这是世界名曲，感受乐曲的欢快，可让小朋友自由发挥翩翩起舞。 播放录像可持续二个星期，让每个小朋友参与感受过。 ②在角落里可以让小朋友尝试采用有多种节奏表现乐曲。比如|XXXXX|；比如|XXXXXX|；比如|XXXXXX|；还比如|XXXXXX|。小朋友在各种节奏型的后拍奏中，体会乐曲的欢快。 可让小朋友在角落里以小乐队的形式来大胆尝试，感受4/4节奏。 注：在角落游戏中的探索是轻松的，愉悦的，教师安排目的是为了让小朋友反复熟悉，达到耳熟能详的效果。 ③在体育游戏中玩“击鼓接龙”的游戏，熟悉“接龙”游戏的玩法和规则。小朋友排成一条长龙第一个小朋友击鼓四下再拍四下第二个小朋友的手即完成排到龙尾，由第二个小朋友击鼓四下再拍第三个小朋友四下手排到龙尾，接力依次。小朋友分成四队比赛谁最快。规则击鼓和击后面一位小朋友的手均四下。 此游戏的玩需可以帮助小朋友参与“音乐角”的游戏。 集体游戏中共同欣赏，合作相玩，体会游戏的乐趣。 教师播放录像，小朋友听赏，说说听赏的感受。 交代游戏名称、玩法、规则，激发小朋友游戏乐趣。