电能教学设计 (3).doc

课题：《电功率 第一节 电能》 班级 姓名 . 【学习目标】 1.知道电能的单位是焦耳（J），另一个单位是千瓦时（kW·h). 2. 通过本节课的学习，学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算 【自主学习】 一 、电能（ 阅读课文 p 38—39上半部分 思考下列问题.并在小组讨论交） 1、干电池是将（ ）能转化为（ ）能； 火力发电是将（ ）能转化为（ ）能； 水力发电是将（ ）能转化为（ ）能； 风力发电是将（ ）能转化为（ ）能； 太阳能发电是将（ ）能转化为（ ）能， 2、电灯泡是将（ ）能转化为（ ）能； 电动机是将（ ）能转化为（ ）能； 电热器是将（ ）能转化为（ ）能。 电源是把其他形式的能转化成电能，用电器把电能转化成其他形式的能。 【合作应用】 一、电能的计量（ 阅读课文 p 39—40 ，思考下列问题.并在小组讨论交流） 1、电能的国际主单位是 ，简称 ，符号是 。 2、电能的常用单位是 ，符号 ，通常也叫 。 1kW.h= J。 3、观察电能表，认识常用电能表重要参数的意义： “220v”是：这个电能表应该在电压为 的电路中使用。 “10（20）A”是：这个电能表的标定电流为 ；额定最大电流是 A,也就是说，在短时间内使用，电流允许大一些，但是不能超过 。 “50 HZ”是：这个电能表应在频率为 的交流电路中使用。 “600revs/kW.h”是：接在这个电能表上的用电器，每消耗1 kW·h的电能，电能表上的铝盘转 转。 4、电能表的读数 注意：最后一位数字在十分位上。 表示该用户到目前为止用去的电能是 kW?h 二、了解一下1kwh的电能有什么作用： 教学随记 教学随记 【拓展梳理】 小红家中的电能表3月初的示数如图所示， 3月份交了49.98元电费，若每度电费为0.588元，则小红家3月底的示数为根据电能表的铭牌， 你能读到哪些信息？请写出其中两条：(1) 。 (2) 。 某同学有一个电能表，表上标有“ 1500 r/kW·h”的字样，他将一个电灯泡和电能表在家庭照明电路中接好后，闭合开关，灯泡正常发光，他发现在10 min的时间内，电能表中间的铝质圆盘转了15转，此时电灯消耗多少电能？（请你计算这个灯泡正常发光1 h，消耗的电能是多少？） 【达标检测】 1.在物理学中“kW·h”是下列哪个物理量的单位（???） A． 电压????? B．电阻?????? C．电功??????? D．电功率 2、下列仪器、仪表中，可以直接测量电能的是（ ） A．电流表　　　　　B．电压表　　　　　C．电能表　　　? D．测电笔 3、有几位同学讨论电能时，有以下几种说法，你认为不正确的是（ ） A.电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程 B.电流表是用来计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表 C.电功的单位与电能的单位相同，在国际单位制中都是“焦耳” D.火力发电厂把燃料的化学能转化成电能 4、2011年3月10日小明从家中电能表上看到的示数为，2011年4月10日他看到电能表的示数为，则这个月他家用电 kW?h ； 若按0．58元／(kW?h)计费，小明家本月应 缴电费?? 元。 5、将某用电器接在如图所示的电能表上，30min电能表的转盘转动1500转,30min后电能表的示数应为 。