作文结尾技巧.doc

?写作指导-___ 作文结尾技法 教学目标：? 引导学生了解记叙文结尾常见问题。 ?2、引导学生掌握记叙文结尾的几种技巧。 ?3、通过训练指导，让学会运用技巧巧妙收束文章。 ?教学重点：? 掌握记叙文结尾的写作技巧? 教学难点：? 如何运用技巧巧妙收束文章?教学方法：自主学习、合作探究? 教学时数：一课时? 教学环节：? 一、导入? 俗话说：“编筐编篓，重在收口。”一件竹器的精美的收束会让它成为一件艺术品，同样，一篇文章精彩的刹尾也会让它韵味无穷，独具魅力。今天我们将一起探讨记叙文的结尾艺术，通过学习和训练，掌握结尾的几种技巧，使自己的文章更有文采、有可读性。?二、观察结尾存在的问题? 1．落入俗套，缺乏真诚，抒情苍白。? 例：啊，老师，你甘为蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你甘做春蚕，呕心沥血，奉献一生。您是多么伟大，多么无私！? 2．空喊口号，呼告无力，生硬拔高。? 让我们学会与人为善吧，那样，生活才会更美好，社会才会更和谐！?3.照抄照搬，套用生硬，缺乏创意。? 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。? 三、归纳写作技巧 我们在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。??????? 技巧一：首尾呼应，凸显主旨??????? （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。? （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）??????? 技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。??????? 技巧二：言为心声，呼唤号召??????? 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（选自福建省中考满分作文《给一点阳光就这么灿烂》）??????? 技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对 假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的 呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。??????? 技巧三：巧妙发问，引入深思??????? 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？??????? 技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。 如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。??????? 技巧四：引用佳句，多姿多彩??????? 佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……??????（选自吉林省中考满分文《陶醉》）???????技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。??????? 技巧五：抒情议论，气势不凡??????? 春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考满分文《花样年华》）???????技巧点拨：运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。??????技巧六：景物烘托，情景合一??????? 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品读》）??????? 技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。 四、运用技巧，实战训练? 教师出示例文，要