作文训练之仿写.docx

仿写句子学案设计 齐齐哈尔市第五十九中学 李高阳 一、学习目标： 1、通过例题分析、课堂训练，认识“仿写句子”的特点，掌握仿写方法、技巧， 提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维的能力。 2、学会分析问题、解决问题，善于总结概括，培养自我学习的能力。 3、激发学习兴趣，增强学习信心。 二、学习重难点：解决学生仿写难问题，教会学生仿写方法。 三、思路综述： 仿写题是考查学生语言运用能力、创造能力的重要考点。中考仿写句就题型来说主要有几种情况： 仿照例句的句式另写句子； 2、仿照例句的修辞另写句子； 3、仿照例句，按提供的话题，结合语境另写句子。 四、学习过程： （一）导入新课 以游戏方式进入新课 （二）根据例句，运用微课，让学生对仿句有深刻的认识 。 （三）实战训练 例一：仿照例句，再写出两个对“金钱”理解的比喻句。 例句：金钱能买来华宅，但买不来幸福。 仿句：金钱能买来____，但买不来___。 金钱能买来____，但买不来___。 金钱能买来____，但买不来___。 例二：思念是一种期待； 思念是________； 思念是一种期待； 思念是________； 五、跟踪训练 1.人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 2.人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你要一泓清泉，就滋润一片土地； 教学反思：