动能重力势能.ppt

8、我会连线 运动的物体 弹性势能 被举高的物体 动能 发生弹性形变的物体 重力势能 1.了解能量的初步概念。 2.通过实例知道动能、势能的概念。 3.了解动能、重力势能的大小各与什么 因素有关。 自主学习 请同学们根据学习目标，阅读课本，在关键内容处标注并反复熟悉。 1.了解能量的初步概念。 2.通过实例了解动能、势能的概念。 3.了解动能、重力势能的大小各与什么 因素有关。 交流活动 同桌之间互相交流，给对方介绍什么是能量、动能、重力势能、弹性势能。 1、能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。 2、能量的单位 : 自学反馈 焦耳 简称焦,符号是 J 3、举一个具有能量的物体的例子，说说它为什么有能量。 自学反馈 比如：风具有能量，因为它能够对帆船做功。 4、动能： 飞驰的汽车 风 流动的水 5、什么物体具有动能： 自学反馈 物体由于运动具有的能。 一切运动的物体。 6、重力势能： 自学反馈 物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 物体由于发生弹性形变而具有的势能 自学反馈 7、弹性势能： 自学反馈 9、我会连线: 被举高的重锤 站在3楼的同学 被压缩的弹簧 拉伸的橡皮筋 行驶中的汽车 草地上滚动的足球 空中翱翔的飞机 飞行的蝴蝶 重力势能 动能 弹性势能 既有动能又有势能 自学反馈 新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。 扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片1990年6月10日 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。 馒头砸晕人，火车把猪“吻”死一大片，是因为哪种能量造成的后果？两个材料中导致这种能很大的原因有什么不同？你认为这种能的大小与什么因素有关？ 合作学习 探究：动能大小与什么因素有关？ 展示活动一 实验：动能大小与什么因素有关？ 质量一定时, 速度越大, 动能越大。 速度一定时,质量越大, 动能越大。 结论： 动能大小与速度和质量大小有关。 游戏1：我能“穿越” 注意： 1、两人通过抽签，确定手持铁球或体积相同的玻璃球；2、只能由静止释放小球，手不能额外施力。 展示活动二 实验：重力势能大小与什么因素有关？ 重力势能大小与物体的质量和被举的高度有关。 质量一定时，被举的高度越高，重力势能越大； 被举的高度一定时，质量越大，重力势能越大。 结论： 游戏2：比比谁的飞机“飞”得最远？ 弹性势能与物体弹性形变程度有关。 物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。 弹性势能 弹性势能大小与什么因素有关？具体关系是什么？ 1、能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。 2、动能:物体由于运动而具有的能。 动能的大小与物体的质量和速度有关。 3、势能 重力势能: 与物体的质量和被举 的高度有关 弹性势能: 与弹性形变程度有关 探究方法：控制变量法 转换法 小试牛刀： 2.—物体沿斜面匀速下滑，物体的( ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 1. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能. 动 3.空降兵跳伞，在他们离开飞机、打开降落伞之前的一段时间内，其下降的速度越来越大。这一过程中空降兵的 A．动能增大，重力势能增大 B．动能减小，重力势能减小 C．动能减小，重力势能增大 D．动能增大，重力势能减小 4.关于能量的大小，下列说法中错误的是( ) A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大 C.质量大的物体，其重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得