七年级语文上册第四单元15诫子书习题人教版.pptVIP

1.字音正读 bó 15　诫子书 yín chí lú fú 2.节奏划分 (1)夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德 (2)非学/无以广才,非志/无以成学 (3)淫慢/则不能励精,险躁/则不能治性 明确、坚定 达到远大目标 增长才干 轻薄浮躁 疾行,指迅速逝去 消失 怎么 4.一词多义 远大志向 名词活用为动词，立志 动词，学习 名词，学业 介词，表目的 介词，用来 5.文学常识 (1)《诫子书》选自 ,作者 ,字 ,三国时著名的政治家、军事家。 (2)作者写这封信的用意是 。 《诸葛亮集》 诸葛亮 孔明 告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德 一、积累运用 D A D 4.下列有关描述不正确的一项是(　 　) A.本文作者诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉政治家、军事家。 B.文中被人们当作“志当存高远”的座右铭的两句话是:非学无以广才,非志无以 成学。 C.国学是以齐鲁文化为中心的文化,代表人物有孔子、诸葛亮等。 D.诸葛亮是智慧的化身,有关他的故事情节有许多,比如三气周瑜、空城计、舌战群儒等。 5.(1)文中有两句话“ , ”是诸葛亮一生经历的总结,更是他对儿子的要求。 (2)诸葛亮的治学之道是 , , , 。 非淡泊无以明志 B 非宁静无以致远 夫学须静也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 6.翻译下面的句子 (1)静以修身,俭以养德。 译文: . (2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 译文: . 屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德。 放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 二、课内阅读 阅读下文,完成各题。 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 振奋 立志 修养 穷困潦倒之人住的陋室 8.翻译句子。 (1)非学无以广才。 译文: . (2)年与时驰,意与日去。 译文: . 9.下面对这篇文章的分析有误的一项是(　 　) A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 不学习就无法增长才干。 年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。 D 10.作者写这封信的用意是什么? 答案:告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。 三、课外迁移 　　阅读下文,回答问题。(12分) 周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”