语文苏教版三年级上册学讲教案.docVIP

5、北大荒的秋天 一、教学要求：　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。　　　3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。二、教学时间：两课时。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、揭示课题，导入新课　　1、指名读课文。　　2、简介北大荒。　　北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者的开垦，荒地已变成良田。　　3、北大荒的秋天是什么样儿的呢？二、自读课文，了解大意　　1、轻声自由读课文，画出生字词，标出自然段的序号。　　2、再读课文，要求读正确，读通顺。　　3、默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的　　4、自由读。三、检查预习效果1、指名读，齐读。　　2、读句子。　这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。　　　　这是一个长句子，在读时要注意合理的停顿。　　　　教师范读;学生练读。　　　　指名读，齐读。　　3、读课文。　　　　指名分自然段读。　　　　师生共同评议。　　4、回答问题。　　　　北大荒的秋天怎么样？文中用哪一句话来概括？　　四、理清课文脉络　　　　默读课文，想想课文是从哪两方面写北大荒的景色优美的？　　五、教学生字字形，指导书写　　　1、出示生字。　　　　指名读。　　　2、识记生字字形。　　　3、指导书写。　　六、作业　　　　1、用钢笔描红。　　　　　　　2、朗读课文