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作业设计:
《生活需要支点》在文章划线处加上适当的议论句,让这篇文章“活”起来。
生活需要支点
(生活需要支点,否则,人又如何撬得动背负着的压力?)
初三的压力,大抵是来自于一次又一次接踵而至的大考小考吧?而对这些压力有些无助。
那次期中考前,已然是深夜,我还在焦头烂额的复习中,在练习本上笔走龙蛇,笔,在昏黄的白炽灯下拉出长长的影子。忽然,门被轻轻推开,一杯牛奶被摆在小山般高的作业本边。一只手轻轻地拍了拍我的脑袋,接着便是拖鞋踩在木地板上的声音远了,直到消失。不知多久后,停笔。伸手一摸,那牛奶竟还是温热的。眼睛里流淌着一分感动。也许是老爸?也许是老妈?呵呵,不猜了,反正是一份支持。
(有父母做我的支点,我还会疲倦吗?)
那次物理考前,我无所适从,紧张,而且慌乱。到底该怎么复习?就是静不下来。自己最喜欢的学科呀,要是又考砸了可怎么办呀!越想越害怕,越想越迷惘。正当我陷在思想的黑洞中时,手机的屏幕突然亮了。打开,上面赫然写着发件人的名字。竟然是我的老师。“明天就要考试了,准备得怎么样啊?呵呵,压力固然是有的,不要去怕它。就得给你压力,就得转化为动力!一定要告诉自己:我能行。其实初三就像天桥,望着奔来的车流,倦了,怕了,迷失方向了,不妨转身看看一件件完成了的事,心里便会清晰,便会踏实。以你的水平,一定不会有问题,想做到顶尖,需要的是细致。记住,放轻松去考,不要在基础和技能上减了分。相信你一定行,老师支持你,加油!”脑海中回荡着一分感动。迷惘,消失了。
(有老师做我的支点,我还会迷失方向吗?)
那次体育考试前,我和她并肩跑在血红的跑道上。八百米是我最头痛的项目,不是因为跑得不快,而是因为心里素质太差,每每跑到六百米左右就有一个词在心中起伏——放弃。又到了六百米,我已经喘着粗气,双腿沉重。转头看她,她也在看着我。望着我眼中的痛苦,她认真地说:“你的身体素质,不该被一个小小的八百米所击败。怕什么?放手去冲!突破自己!一定跟住我,不许轻言放弃!看!大家都支持你呢!向前看去,伙伴们拉着嗓子为我加油。”“×,加油!” “×,别放弃!” “×,你能行!”……喉咙里哽咽着一分感动。“放弃”早已被抛在脑后。终于,和她一起冲过了终点。伙伴们冲上来和我拥抱,和我击掌。耳边是她含笑的声音:“好样的!”
(有朋友们做我的支点,我还会轻言放弃吗?)
(在我的生活中,有你们大家做我的支点,我还有什么困难,有什么压力,是我所撬不动的?)?????????
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