【冀教版】六年级上册数学：第5单元 第5课时 储蓄.docVIP

第五单元 百分数的应用 第5课时 储蓄 教学目的： 1、能利用百分数的知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。 教学重点难点： 进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 注意问题： 利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 教学过程： 一、谈话导入 老师：课前同学们到银行调查了有关储蓄方面的知识，哪个同学愿意和大家交流一下你的调查情况？ 学生:…… 老师：如果你想把你的钱存入银行，能够得到多少利息呢？如何去计算利息？利息和什么有关呢？这就是我们今天这节课要解决的问题。 出示课件： 利息=本金×利率×时间 启发提问： 1、利息和什么有关？ 2、举例说明你是怎样理解本金和利息的？ 3、如何理解利率？结合利率表理解利率。 二、小组合作探究 假如你有300元的压岁钱，你打算怎么存入银行，选择什么样的存期和利率最为有利呢？ 提问学生解决问题。 总结此问题： 我们存钱的时候，应该根据自己的实际情况决定怎么样存款。 解决问题： 现在我们分别以一年和三年期整存整取为例，来看看分别获得多少利息。 一年整存整取：（学生板书）300×2.52%×1=7.56(元) 三年整存整取：（学生板书）300×3.69%×3=33.21(元) 从上可以看出，你把压岁钱存入银行选自不同的存期所得到的利息了。 解释说明利息税：（出示课件） 三、全课小结 通过本节课的学习,你有哪些收获与同学们分享。