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取之不尽 用之不竭 微不足道 清雅孤高 欣欣向荣 蜡烛 扫把 牛粪 中国画原有的清雅孤高的面貌,经过他这一改,就变得更具有民间的活泼精神了。 中国画原有的清雅孤高的面貌,经过他这一改,就变得更具有民间的活泼精神了。 中国画原有的清雅孤高的面貌,经过他这一改,就变得更具有民间的活泼精神了。 中国画原有的清雅孤高的面貌,经过他这一改,就变得更具有民间的活泼精神了。 那些原来在我们生活中微不足道的事物,经过他的描绘,好像忽然有了深长的意义。 那些原来在我们生活中微不足道的事物,经过他的描绘,好像忽然有了深长的意义。 那些原来在我们生活中微不足道的事物,经过他的描绘,好像忽然有了深长的意义。 透过齐白石笔下的世界,我们也感受到生命的欣欣向荣,生活的幸福美好。 那些原来在我们生活中微不足道的事物,经过他的描绘,好像忽然有了深长的意义。 透过齐白石笔下的世界,我们也感受到生命的欣欣向荣,生活的幸福美好。 那些原来在我们生活中微不足道的事物,经过他的描绘,好像忽然有了深长的意义。 那些原来在我们生活中微不足道的事物,经过他的描绘,好像忽然有了深长的意义。 透过齐白石笔下的世界,我们也感受到生命的欣欣向荣,生活的幸福美好。 透过齐白石笔下的世界,我们也感受到生命的欣欣向荣,生活的幸福美好。 透过齐白石笔下的世界,我们也感受到生命的欣欣向荣,生活的幸福美好。 10 齐白石的画 齐白石 默读4-7自然段,请你找一找,齐白石的画中画了哪些事物?用“—”勾画下来。 白菜 玉米 高粱 稻麦 喇叭花 小鸡 蚯蚓 蝌蚪 虾 蝗虫 老鼠 请你自由读第4自然段。 1、思考:这一段共介绍了齐白石的几幅画?你最喜欢哪一幅? 2、请把描写你最喜欢的那幅画的句子多读几遍,并说说你为什么喜欢它。 他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的 蝌蚪,在水中游动。他画停 在稻穗上的蝗虫,有绿色的翅 翼,浅色的肚腹。他画的虾, 身体还是透明的,仿佛要跳 跃起来!如果没有童年丰富 的农村生活经验,他是无法 把这些画画得那样生动亲切 的。 他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的 蝌蚪,在水中游动。他画停 在稻穗上的蝗虫,有绿色的翅 翼,浅色的肚腹。他画的虾, 身体还是透明的,仿佛要跳 跃起来!如果没有童年丰富 的农村生活经验,他是无法 把这些画画得那样生动亲切 的。 他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的 蝌蚪,在水中游动。他画停 在稻穗上的蝗虫,有绿色的翅 翼,浅色的肚腹。他画的虾, 身体还是透明的,仿佛要跳 跃起来!如果没有童年丰富 的农村生活经验,他是无法 把这些画画得那样生动亲切 的。 他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的 蝌蚪,在水中游动。他画停 在稻穗上的蝗虫,有绿色的翅 翼,浅色的肚腹。他画的虾, 身体还是透明的,仿佛要跳 跃起来!如果没有童年丰富 的农村生活经验,他是无法 把这些画画得那样生动亲切 的。 他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的 蝌蚪,在水中游动。他画停 在稻穗上的蝗虫,有绿色的翅 翼,浅色的肚腹。他画的虾, 身体还是透明的,仿佛要跳 跃起来!如果没有童年丰富 的农村生活经验,他是无法 把这些画画得那样生动亲切 的。 他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的 蝌蚪,在水中游动。他画停 在稻穗上的蝗虫,有绿色的翅 翼,浅色的肚腹。他画的虾, 身体还是透明的,仿佛要跳 跃起来!如果没有童年丰富 的农村生活经验,他是无法 把这些画画得那样生动亲切 的。 他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。他画一群一群的 蝌蚪,在水中游动。他画停 在稻穗上的蝗虫,有绿色的翅 翼,浅色的肚腹。他画的虾, 身体还是透明的,仿佛要跳 跃起来!如果没有童年丰富 的农村生活经验,他是无法 把这些画画得那样生动亲切 的。 默读课文的5、7自然段,思考:齐白石的画除了改变中国画原有的面貌外,还带给人们哪些特别的感受? 透过齐白石笔下的世界,我们也感受到生命的欣欣向荣,生活的幸福美好。 10 齐白石的画
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