【冀教版】七年级数学上册：4.2《合并同类项》学案.docVIP

PAGE 学习目标： 1、理解同类项的概念。 2、学会判断同类项。 3、掌握合并同类项的法则，能熟练运用法则合并同类项。 自主学习： 1、知识回顾 （1）如果一个代数式中只含有数与字母的 ，则这种代数式叫做单项式，单 项式的数字因数叫做这个单项式的 ，单项式中的所有字母的指数之和叫做这个单项式的 。 （2）几个单项式的 叫做多项式，单项式和多项式统称为 。 自主学习 预习课本P127“一起探究”，完成第（3）—（4）题题 （3）在多项式中，那些所含的 都相同，并且各相同字母的 也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 （4）同类项只与字母和字母的 有关，而与字母的 无关，与字母的排列顺也无关。 预习课本P128“观察与思考”，完成第（5）题 （5）在合并同类项时，把 相加， 和 保持不变。合并同类 项的依据是 。 探究点一 同类项 例1 判断下列各组中的两项是不是同类项，若不是，请说明理由。 ①3xy和-2yx ② 和 - ③ 53和35 ④x2和22 【规律总结】：同类项有两个条件，即①所含字母相同；②相同字母的指数也相同。因此判断两个单项式是否为同类项，就是看他们是否同时具备条件①和②，只要不具备其一，就不是同类项。 探究点二 合并同类项 例2 合并同类项：3x3+5x2-2xy2+5-3x3-10x2y+2x2-1 【规律总结】：合并同类项的法则可简记为：一个相加两个不变。“一个相加”是指两个同类项的系数相加；“两个不变”是指同类项中的字母和字母的指数不变。 达标检测： 1、下列各组中的两项，不是同类项的是（ ） A、3x2y和-2yx2 B、3x2y和 -2xy2 C、 和25a D、35 2、已知单项式①6x3；②；③-12x2； ④-0.73y2x；⑤13xy2z，则下列说法正确的是（ ） A、没有同类项 B、②与④是同类项 C、②与⑤是同类项 D、①与③是同类项 3、下列计算正确的是（ ） A、2x+3x=5x2 B、3a-5a=-2 C、4x2y2-3xy=xy D、-=0 4、若关于x的多项式3x2+5x3-4ax2-1中不含二次项，则a= 。