写活人物语言.pptx

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丁丁问:“你还记得咱们的约定吧?” 小明应道:“什么约定?我不记得了呢!” 丁丁喊道:“你可不许耍赖!说好了月考我比你考得好,你就陪我坐两次过山车。” 小明回答:“就这事啊,没问题!不过我俩玩太没意思了,听说冉老最胆小了,你要是把她拉来,我陪你玩十圈都可以!” 丁丁应允:“一言为定!”;写活人物语言;学习目标;①但是母亲说:“还是走小路吧。” ②母亲哭着说:“咱娘俩在一块儿,好好儿 活,好好儿活…… ” ③“不知道!”他很不高兴。 ④他说道:“怎么还不起来,快起!快起!” ;①但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意: “还是走小路吧。” ②母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿 活…… ” ③“不知道!”他似乎很不高兴,脸上 还有怒色了。 ④他站到床前来,瞪着??:“怎么还不起 来,快起!快起!” ;方法一:巧搭描写; 丁丁 喊道:“你可不许耍赖!说好了月考我比你考得好,你就陪我坐两次过山车。” 小明 回答:“就这事啊,没问题!不过我俩玩太没意思了,听说冉老师最胆小了,你要是把他拉来,我陪你玩十圈都可以!” ;读一读,选一选;方法二:妙用标点;小组讨论: 每一句的作者分别是谁?;方法三:符合身份;丁丁在排队等候坐过山车时,不小心踩到了后面一个阿姨的脚,丁丁赶忙回过头向她道歉。请想一想不同性格的阿姨会说什么? 1.脾气温和:“……” 2.脾气暴躁:“ ……”;方法小结;牛刀小试;作业;巧搭动作和神态, 身份性格要明白, 妙用标点来增彩, 人物就会活起来!;;谢谢大家!

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