【冀教版】七年级上册数学：4.1 第2课时 多项式及整式.docVIP

4.1 整式 第2课时 多项式及整式 学习目标： 1.理解多项式、整式的概念；(重点） 2.会确定一个多项式的项数和次数.（难点） 学习重点：理解多项式、整式的概念. 学习难点：会确定一个多项式的项数和次数. 自主学习 自主学习 知识链接 单项式有关的定义： 由____与_____（或___与_____）相乘组成的代数式叫做单项式.单独的一个___或一个_____也叫单项式. （2）单项式中的_________叫做这个单项式的系数. 单项式中的________________叫做这个单项式的次数. 的系数是__________；次数是______________. 3.列代数式： (1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ； (2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人； (3)一个数比数x的2倍小3，则这个数为_________； (4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只. 新知预习 观察与思考 观察“知识链接”3中的代数式，它们是单项式吗？这些式子有什么共同特点？与单项式有什么关系？ 【自主归纳】 由________相加组成的代数式叫做多项式； 2.多项式中的每一个________都叫做这个多项式的项， 多项式含有几项，这个多项式叫做_________. 3.不含________的项叫做常数项. 4.多项式里，__________的次数，叫做这个多项式的次数, 多项式的次数是几，这个多项式叫做__________. ______和______统称为整式. 自学自测 1.多项式有_____项，它们是_______.其中常数项是________，它是一个___次 _____项式. 2.多项式a3－a2ｂ＋ab2－b3的项为____________，次数为_______； 3.多项式3n4－2n2＋1的次数为________，常数项为_________. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 合作探究 合作探究 要点探究 探究点1：单项式、多项式、整式的识别 例1：在代数式2a＋b，3xy2，eq \f(y,x)，n，－5，eq \f(m－n,2)，eq \f(x,3)中，整式的个数是(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 【归纳总结】判断一个代数式是单项式、多项式、整式，要严格按照它们的定义来进行判断． (1)在单项式中只能含有乘法(包括乘方)和非0数作除数的除法运算．如－m2n，eq \f(7s,2)等都是单项式； (2)分母中含有字母的代数式都不是整式； (3)多项式中必须含有加减运算．如eq \f(m－n,2)可以化为eq \f(m,2)－eq \f(n,2)，所以像eq \f(m－n,2)之类的代数式也是多项式； (4)单项式、多项式都是整式，或者说，一个整式，不是单项式，就是多项式． 【针对训练】 将代数式①3，②，③，④，⑤，⑥x2，⑦3a＋1，⑧， ⑨－x2＋yz，⑩填入适当的空格中（填序号）： 单项式：___________________________________________________； 多项式：___________________________________________________； 整式：_____________________________________________________. 探究点2：确定多项式的项和次数 例2： 写出下列各多项式的项数和次数，并指出是几次几项式. （1）eq \f(2,3)x2－3x＋5； （2）a＋b＋c－d； （3）－a2＋a2b＋2a2b2. 【归纳总结】（1）多项式的项包括它的符号；（2）多项式的次