高考地理总复习第五章地表形态的塑造第1讲营造地表形态的力量人教版.pptx

第五章　地表形态的塑造 第1讲　营造地表形态的力量 -3- -4- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 内力作用及其对地表形态的影响 1.能量来源:主要是地球内部放射性元素衰变　产生的热能。  2.表现形式及影响 3.结果:使地表变得高低不平　。  -5- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2018黑龙江哈尔滨检测)下图为全球地壳运动速度矢量(矢量是一种既有大小又有方向的量)图。据此完成第1~2题。 -6- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.由图中信息可以判断(　　) A.板块边界的运动速度大于板块内部 B.同一板块内部运动速度相同 C.箭头线越长表示地壳越稳定 D.太平洋板块最不稳定 2.关于图中四地地壳运动特征示意图,正确的是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案 解析 -7- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.内力作用及其对地表形态的影响 -8- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.地壳运动的类型 -9- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 -10- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2016北京卷,4)下图示意平顶海山的形成过程。读图,完成下题。 平顶海山(　　) A.为褶皱山 B.由沉积岩构成 C.顶部形态由内力作用塑造 D.随着板块的移动没入水下 答案 解析 -11- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 外力作用及其对地表形态的影响 1.能量来源:主要是太阳辐射能　。  2.主要表现形式 -12- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 3.结果:使地表起伏状况趋于平缓　。  -13- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2018天津卷,3~4)读图文材料,完成第1~2题。 1.依据图中信息判断,造成甲、乙、丙三地地貌类型不同的最主要原因是(　　) A.年降水量的差异 B.地质构造部位不同 C.植被覆盖率不同 D.地表岩石种类不同 -14- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。 2.这反映了自古河床形成以来,该地区地壳经历过(　　) A.间歇性抬升 B.持续性抬升 C.间歇性沉降 D.持续性沉降 答案 解析 -15- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.侵蚀作用及其形成的地貌 -16- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.沉积作用及其形成的地貌 -17- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 拓展延伸1.不同外力作用的空间分布规律 (1)不同区域的主导性外力作用不同。 ①干旱、半干旱地区以风力作用为主,多风力侵蚀地貌和风力堆积地貌。 ②湿润、半湿润地区流水作用显著,多流水侵蚀地貌和流水堆积地貌。 ③高山和高纬度地区多冰川作用,形成角峰、冰斗、“U”型谷、冰碛丘陵等地貌。 ④沿海地区多海浪作用,常见海蚀柱、海蚀崖和海滩等地貌。 -18- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2)同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌。 ①流水作用:上游侵蚀,中游搬运,下游堆积。因此,上游为高山峡谷,中游河道变宽,下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等(如下图所示)。 -19- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 ②冰川作用:高山上部侵蚀——冰斗、角峰等;山下堆积——冰碛湖、冰碛垄等。 ③风力作用:在风源地附近,以侵蚀作用为主,形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等风蚀地貌;在风力搬运途中,风力减弱会形成沙丘、黄土堆积地貌等。 -20- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.沙丘形态与盛行风的关系判断 -21- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2015全国Ⅰ卷,10~11)下图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上,不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图,完成第1~2题。 -22- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.1975—2004年,该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是(　　) A.持续淤积 B.先侵蚀、后淤积 C.持续侵蚀 D.先淤积、后侵蚀 2.推测1992—1997年期间(　　) A.黄河流域年均降水量增加 B.黄河入海年径流量减少 C.黄河流域植被覆盖率降低 D.黄河沿岸农业灌溉面积减少 D B -23- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 解析:解答本组题的关键是理解图中曲线的具体含义。纵坐标上的数值表示某年水深2米位置离开监测起始点的距离。水深2米位置距监测起始点越近,泥沙沉积越少,海水侵蚀越严重;距监测起始点越远,泥沙沉积越多。如下图所示。 -24- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 第1题,图示信息显示1975—1978年水深2米位置距起始