【冀教版】七年级数学上册：1.10《有理数乘方》导学案.docVIP

PAGE 有理数 学习过程 学习 目 标 1．知道有理数乘方的意义； 2．会用有理数乘方运算的符号法则，能熟练进行有理数乘方的运算； 重 点 有理数乘方的意义 难 点 幂、底数、指数的概念及其表示 ． 教 法 以旧带新，自学指导。 学 法 自主学习，合作探究 一、预习导航 认识乘方，理解乘方的意义 阅读课本P41例1以上部分的内容，回答下列问题． 1．什么叫做乘方？什么是幂？什么是底数？什么是指数？在课本上画出来，并在关键词下做记号． 2．把下列各式用幂的形式表示 （1）（－1）·（－1）·（－1）·（－1）·（－1）= ； （2）xy·xy·xy·xy= ； （3）x·x·x·y·y·y= ． 3．在中，底数是____，指数是_______，意义是____________，读作 ； 在中，底数是____，指数是______，意义是____________，读作 ； 在中，底数是____，指数是________，意义是___________，读作 ； 与意义一样吗？ 小组交流本活动的3个问题的答案，你有哪些问题？ 活动二　利用乘方意义进行计算，并探究乘方的符号法则 自学课本P41的例1，仿照例题的格式，计算下列式子： （1） ； （2） ； （3）； （4）； （5） ； （6）．、 小组合作探究：观察上面各题的结果，说说幂的符号与底数的符号和指数存在着怎样的关系 负数的奇次幂是，负数的偶次幂是；正数的任何非零次幂都是； 【检测反馈】 1．填空 （1）在中，指数为 ，底数为 ；在－26中，指数为 ，底数为 ． （2）若a2=16，则a= ．若x3=－27，则x= 。 （3）平方等于9的数是 ，立方等于27的数是 ， （4）平方等于本身的数是 ，立方等于本身的数是 2．计算： （1）； （2）； （3）(－1)2010=_______， （4）． 8．下列各数互为相反数的是（ ）． A．32与－23 B．32与（－3）2 C．32与－32 D．－32与（－3）2 3、已知n是正整数，那么(－1)2n= ，(－1)2n+1 = 4、把(－ eq \f(3,4))× eq \f(3,4)× eq \f(3,4)× eq \f(3,4)写成乘方形式 5、某种细菌在培养过程中，每半小时由一个分裂成2个，经过8小时，1个这种细菌可以繁殖成________个．