七年级语文上册第五单元第10课佛罗伦萨小抄写员课件沪教版.pptVIP

* 作者简介 　　 课文选自《爱的教育》一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说《爱的教育》描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有《公共马车》、《工人女教师》。 小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡，依然坚持着。 课文分为三部分 第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。（1—4自然段。） 第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。（5—24自然段。） 第三部分：父亲了解了事情的真相。（25—30自然段。） 感悟爱 　　面对父亲的误解，叙利奥的心情怎样呢？ 　　１、请同学们小声读课文第二部分，用不同颜色的笔画出父亲对叙利奥越来越不满意的句子，然后再从课文里找出描写叙利奥心理活动的句子，想想你从中感受到了什么？ 　　2、画完后在小组内进行交流。 　　3、准备在班级内交流发言。 　他默默帮父亲工作，看到成果，他很高兴。“就这样做下去吧！”说明他要帮父亲抄下去的决心很大。 　　父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒，虽然他是一向不责骂孩子的。 　　一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你怎么啦？你和从前相比，不是变了个样子吗？注意呀！一家人的希望都在你身上呢，你知道吗？” 　　叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：“是的，这样的事不能长久做下去，非停止不可。” 　叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很高兴。 　　说道这里指着叙利奥：“他实在使我伤心！” 　叙利奥为什么要一声不响地受着责备？ 这“眼泪”含着说不出的委屈，这“欢喜”含着对父亲的体贴、敬爱之情。 　　“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！” 　　叙利奥看到这个样子，伤心得了不得。  叙利奥把帮助爸爸工作看成了自己义不容辞的责任。如果不干，就是对这个家的不负责任。 　　叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得不得了的父亲。父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不在瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊，这一次我真下了决心了！” 　　父亲瞟了叙利奥一眼，说：“那是他自作自受。”“我早已不管他了” 叙利奥受到父亲的责骂、冷落后是否停止了工作？ 叙利奥为什么要偷偷地做？ 叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作的？ 叙利奥为什么要偷偷地做？ 叙利奥为什么要偷偷地做？ 家里的生活很清苦。一家人的生活全压在父亲的肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件抄写。工作很辛苦，父亲常常诉苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！”叙利奥心疼父亲，想为他分担一些。 事情的结果怎么样？ 父亲一动不动地站在那里，他会想些什么？ 分享爱 爱像空气一样，无处不在，让我们赖以生存，却常常忘了它的存在。 让我们用敏锐的心发现爱，感悟爱，和大家一起分享爱！ 　　用一句话表达你对父母的爱 　爱是母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张。 　爱是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 　爱是“慈母手中线，游子身上衣”。 作业 1、用自己喜欢的方式表达自己对父母长辈的爱,一张贺卡,一杯清茶，一封信,一张亲情小报，陪母亲逛街,帮爷爷捶背…… 2、推荐同学们阅读世界儿童文学名著《爱的教育》。 叙利奥 帮助 父亲 责骂