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Great geographical discoveries 第5课 开辟新航路 14－17世纪文艺复兴运动的核心—－人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 引自人教版《世界近代现代史》上册 1.“地理大发现”结束了各地相对孤立状态，世界开始连为一个整体。 2.以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。 3.证明了地圆学说的正确性。 二:资料回放1 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入新的产品，特别是投入流通的大量金银(它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重打击了封建土地所有制的劳动者)，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——马克思和恩格斯 资料回放３ 资料回放４：“价格革命” “价格革命”表现为：源源不断的黄金白银流向欧洲，使欧洲物价上涨，货币迅速贬值，社会阶层产生分化，这对欧洲社会产生了巨大的影响，被称为“价格革命”。 当时，欧洲需要大量亚洲商品如印度等地的香料﹑棉布﹑中国的丝绸﹑瓷器等，欧洲商人在亚洲的活动促进了亚洲一些地区的商品生产。 棉布 丝绸 瓷器 （2011年全国卷文综18）1603年，以为旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙 A．贵族阶层生活奢靡 B．工商业的发展迅速 C．对殖民地疯狂掠夺 D．矿产资源十分丰富 C 谢谢各位评委和老师！ 再见 (2006上海卷）人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇 步步为“赢” 2.（07广东）17．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一 D 3、1520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢 A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.西班牙人从美洲运来了玉米 D 体验高考1： （2004年全国） （1）读图7，指出西方人了解的世界范围发生了什么变化，世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势。(4分) 材料一 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 （2）结合所学知识，全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。(8分) (1)范围不断扩大；摆脱相对孤立，联系不断加强。 (2)哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往作出重要贡献；西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。 客观题突破 最新高考示例 【例1】 (2009·广东单科，16)1494年,西班牙和葡萄牙在教皇仲 裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着(　　) A．两国当时的航海成果得到承认 B．大西洋是两国争夺的焦点 C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外 D．开辟新航路的主要目的是传播基督教 答案：A 走进历史 追问历史 评说历史 走进历史 2、对欧洲 3、对美亚非洲 1、对世界 一、合作探究： 新航路开辟的影响 分散的世界文明 古希腊 古罗马 古中国 古埃及 古巴比伦 古印度 成果1：对世界的影响 新航路开