九年级物理上册7.1磁现象课件教科版本.ppt

　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ 　　1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。 　　2．研究表明地磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。 三、地磁场 思考 　　地磁N极在地理的南极附近； 　　地磁S极在地理的北极附近。 　　地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。 3．地磁场特点 地理两极与地磁两极并不重合，水平放置的磁针N极的指向，跟向北地理子午线并不一致，其间有一交角，叫做“磁偏角” 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现 * 　　公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。” 磁现象 　　中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。 第七章 磁与电 第一节：磁现象 一、认识磁体 活动一：同学们如果用磁铁去靠近桌面上的物品（橡皮擦、铅笔、铜钥匙、图钉、铁丝……看哪些能被吸引？ 磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 具有磁性的物质叫做磁体。 结论 形状不同的磁体 磁针 条形磁体 蹄形磁体 条形、针形、蹄形、圆柱形 提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？ 活动二：用条形磁铁去吸引许多铁屑能观察到 什么现象？由此可得出什么结论？ 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。 实验 flash 结论2：磁体上磁性最强的部分叫做磁极； 磁体有两个磁极且磁极位于磁体的 两端； 结论1：磁体上两端磁性较强， 中间磁性较弱。 从上面实验可以看出，磁体有两个磁极，怎样表示这两个磁极呢？请同学们观察下面的实验。 想一想 活动三：我们把一条心磁铁悬挂起来静止后 看到什么现象？ 磁体上的两个磁极： 静止时一端指南叫南极（S极），一端指北一个叫北极（N极）。 各式指南针 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极 每一段磁体上仍然有N极和S极 活动四： 磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？ 结论：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。 两个物体的一端互相排斥说明这两物体肯定有磁性； 两个物体的一端互相吸引不能说明这两物体肯定有磁性。 　　磁针受到了力的作用。 　　1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 二、磁场 　　将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？ 　　力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？ 思考 　　将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。 　　（1）磁针所指的方向相同吗？ 　　（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？ 　　（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？ 　　2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 实验1 　　在磁体周围放很多小磁针。 　　如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？ 　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。 实验2 　　磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。 条形磁体的铁屑分布 蹄形磁体的铁屑分布 磁场的方向 结论 1、把小磁针或铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。 2、磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场方向。 3、曲线分布的密疏程度表示磁场的强弱。 小组讨论：磁感线特点 条形磁铁的磁感线分布图片，　 蹄形磁铁磁感线 磁感线的特点： 1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极） 2）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线 的疏密表示磁场的强弱． 3） 磁感线布满磁体周围整个立体空间，磁感线不会相交． 4）磁感线实际并不存在，是人们为了研究问题方便人为画出的。 *