精编部编版七年级语文上册第4到第6单元知识梳理ppt课件（163页，含答案）.ppt

个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可即，更是思友之情的象征。诗中咏月的地方，都在抒发诗人江行思友之情，情韵悠长。 江南逢李龟年① 走近作者 杜甫（712-770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”。他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。诗中忧国忧民的涕泪，人道主义悲天悯人的情怀，铸就了杜甫沉郁顿挫的诗风。杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇，如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世。 文白对译 岐王②宅里 寻常③见 翻译：当年在岐王府里经常见您演出， 崔九④堂前几度闻 翻译：在崔九堂前也曾多次听到您的歌声。 正是江南好风景 翻译：此时正是江南风景绝好之际， 落花时节⑤又逢君。 翻译：没想到却在落花时节又与您相逢。 ①李龟年：唐玄宗时著名乐师，擅长唱歌。安史之乱后，流落江南。 ②岐王：唐玄宗的弟弟李范，封岐王。 ③寻常：经常。 ④崔九：指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。“九”是他在兄弟中的排行。 ⑤落花时节：暮春，通常指阴历三月。 诗词赏析 前两句写出了诗人追忆昔日与李龟年交往的美好时光，表现了诗人对“开元盛世”的怀念之情。这两句下语似乎很轻，蕴含的感情却深沉而凝重。“岐王宅里”“崔九堂前”，仿佛信口道出，但在当事者心中，这两个文艺名流经常雅集之处，是鼎盛的开元时期丰富多彩的精神文化的集中地，一提起这些地点就不免勾起人们对“开元盛世”的美好回忆。当年诗人出入其间，接触李龟年这样的艺术名流，是“寻常”而不难“几度闻”的，多年后回想起来，简直是不可企及的梦境。 梦一般的回忆，毕竟改变不了眼前的现实。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”风景秀丽的江南，在和平时代，原是诗人们所向往的快意游赏的地方。当诗人真正置身其间时，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和流落艺人。“落花时节”这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。加上两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌，更在字里行间蕴藏着无限感慨。江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。一位老歌唱家与一位老诗人在颠沛中重逢了，落花流水的风光，点 缀着两位憔悴的老人，成了时代沧桑的一幅典型图画。它无情地证实“开元盛世”已经成为历史陈迹，一场翻天覆地的大动乱，使杜甫和李龟年这些经历过盛世的人，沦落到了不幸的地步。 行军九日①思长安故园 走近作者 岑参（约715-770），世称岑嘉州，荆州江陵(今湖北荆州)人，唐朝著名边塞诗人。他的作品善于描写塞上风光和战争景象，气势豪迈，言辞慷慨，与高适并称“高岑”。其作品有《走马川行奉送封大夫出师西征》《白雪歌送武判官归京》等。 文白对译 强②欲登高去， 翻译：(九月九日重阳节)我勉强登高远眺， 无人送酒③来。 翻译：(在这战乱的行军途中，)没有谁能送酒来。 遥怜④故园菊， 翻译：遥望长安故园中的菊花， 应傍⑤战场开。 翻译：(那菊花)大概在战场旁(寂寞地)开着。 ①九日：指九月九日重阳节。 ②强：勉强。 ③送酒：此处化用有关陶渊明的典故。据南朝梁萧统《陶渊明传》记载：陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐，刚好江州刺史王弘送酒来，于是痛饮至醉而归。 ④怜：可怜。 ⑤傍：靠近。 诗词赏析 古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了时间。一个“强”字，写出了诗人不愿为之而又不得不为之的心态，表现了诗人在战乱中的凄凉境况，流露出无可奈何的情绪。第二句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，却没有像王弘那样的人来送酒助兴。此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话，使人不觉是用典，达到了前人提出的“用事”的最高要求。正因为此处巧用典故，所以能引起人 们的种种联想和猜测：造成“无人送酒来”的原因是什么呢？这里暗指题目中“行军”的特定环境。 第三句开头一个“遥”字，写出了自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。诗人写思乡，没有泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。这样写，不仅以个别代表一般，以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感；而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的，是由上述陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的，具有重阳节的节日特色，呼应题目中的“九日”，又点出“长安故园”，可以说是切时切地，紧扣诗题。诗写到 这里为止，还显得比较平淡，然而这样写，却是为