八年级语文上册第三单元11与朱元思书习题课件新人教.pptVIP

* * 11．与朱元思书 piǎo xuān miǎo línɡ yīnɡ kē lún yuān lì kuī 烟雾 同样的颜色 跟、随 表示约数 青白色 比箭还快 飞奔的马 文中形容树密而绿，让人心生寒意 凭借 往高处远处伸展 笔直地向上，直插云天 冲击，撞击 拟声词，形容水声清越 表示多 至、到达 筹划、治理 树木的枝干 互相掩映 “转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 “反”同“返”，返回 形容词，尽、完 动词，走完 停止 绝妙 向上 在上面 随着 追随 跟随 实指，表示“一百” 虚指，表示“多” 表约数，左右 或许，赞许等 筹划、治理 比喻规划、管理政治的才能 至、到达 罪过，乖张等 方位名词作动词，向东或向西 形容词作动词，往高处、远处伸展 动词的使动用法，使……平息　 方位名词作状语，在上面 形容词作动词，消净、散净 方位名词作动词，向上 动词作名词，飞奔的马 7．重点句子默写。(26分) (1)总领全文的句子是：_______________，_________________。 (2)写富春江水清澈的句子是：______________，_________________。______________，_________________。 (3)写听觉感受的句子是：__________________，_________________；______________，________________。________________，___________________。写视觉感受的句子是：_______________，___________________。______________，____________________。 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 风烟俱净 天山共色 急湍甚箭 猛浪若奔 (4)写山“奇”的句子是：____________，______________，______________，_______________，________________，_____________。 (5)表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是：_________________，_____________________；____________________，______________________。 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 8．重点句子翻译。(5分) (1)风烟俱净，天山共色。 (2)急湍甚箭，猛浪若奔。 烟雾完全消失，天空和群山呈现相同的颜色。 湍急的江流比箭还快，惊涛骇浪像飞奔的马。 (3)负势竞上，互相轩邈。 (4)鸢飞戾天者，望峰息心。 (5)经纶世务者，窥谷忘反。 (山峦)凭借(高峻的)地势，竞相向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他热衷于功名利禄的心。 忙于治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷就会流连忘返。 9．作家作品。(5分) (1)吴均，___________(时期)文学家。他出身贫寒，好学有才。他通史学，私自撰写了《__________》。本文虽名“书”，是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信，实际上描写的是_____________________________。 (2)骈文，是__________以来产生的一种文体，是与散文相对的。其主要特点是以四、六句式为主，故也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究______________，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为“骈体”，也称“骈俪文”或“骈偶文”。 南朝梁 齐春秋 富春江雄奇秀丽的景色 魏晋 对仗工整 一、课内阅读 10．总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？(4分) 11．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？(3分) 奇山异水，天下独绝。总分式结构。 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 12．“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里。(4分) 以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。 13．从写景方面看，本文第三段是按什么顺序写景的？作者是从哪几个角度来描写景物的？(3分) 由高到低，由远及近。视觉、听觉。 14．本文抒发了作者什么样的思想感情？(3分) 不仅表达了对自然美景的热爱与追求，更传达出对功名利禄的鄙弃，对官