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督 查 通 报
〔2018〕第5期
督查办公室 2018年7月28 日
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崇尚实干、狠抓落实是我反复强调的。如果不沉下心来抓落
实,再好的目标,再好的蓝图,也只是镜中花、水中月……
——习近平总书记在2014年10月10 日全国党委秘书长会议前作
出重要批示
肯定成绩 直面问题 扎实推进审核评估整改工作
——本科教学审核评估工作专家组考察情况
根据 《广西财经学院本科教学工作审核评估工作方案》 (桂
财院发 〔2017〕17号),并按 《广西财经学院2017年、2018年
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重点督查项目》对本科教学工作审核评估事项督查要求,2017年
6月至2018年6月,督查办公室通过口头督办、实地查看、反馈
工作落实情况等方式对本科审核评估系列工作开展情况进行了
专项督查。现将专家组进校考察阶段情况通报如下:
一、基本情况
2018年6月11 日至14 日,来自区内外的9位专家用4天的
时间为学校本科教学工作 “把脉问诊”。
专家组按照 “全面考察、独立判断”的工作方式,深度访谈
校领导20人次;走访所有教学单位和职能部门共访谈190人次,
其中深度访谈37人次;听课看课60 门次,调阅试卷35 门共1835
份,查阅毕业论文 (设计)27个专业共1290份;查阅了学校教
学管理文件、人事管理文件等资料;走访考察了6个实习基地和
用人单位;实地考察了学校专业实验室、学生活动中心、学生宿
舍、食堂等教学设施和公共基础设施;召开了11次座谈会,参
加座谈会的师生员工共150人。
二、肯定之处
(一)办学定位合理,人才培养方向和目标明确。
(二)高度重视本科教学,人才培养中心地位牢固。
(三)重视创新创业教育,构建了立体化实践教学体系。
(四)教学投入持续增加,办学条件不断改善。
(五)学生和社会用人单位的满意度高。
(六)质量保障体系较为健全,运行机制日新完善。
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(七)面向东盟的区域国际化办学项目有特色。
三、存在问题
(一)定位与目标
1.现代大学办学理念尚未完全具备。
2.要协调处理好学校未来发展的几件大事。
3.学校办学类型和办学层次定位偏于保守。
4.应用型人才培养目标定位需进一步明确其内核。
5.需要进一步树立学科建设为抓手的理念。
6.办学特色项目的打造对本科教学工作的引领性和指导性
有待提高。
(二)师资队伍
7.教师队伍的数量、结构、质量以及能力素质等方面还需进
一步优化和提升。
(三)教学资源
8.经费投入不足,教学经费来源渠道有限、总额偏少、支出
需求压力大。
9.教学设施需要进一步完善。
(四)培养过程
10.教育教学改革尚需进一步深化。
11.教师课程教学水平和教学能力有待进一步提升。
12.课程考试命题和阅卷环节存在一些瑕疵。
13.毕业论文 (设计)管理需加强,质量和教师指导能力待
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提高。
14.校企协调育人需要进一步明确其内涵。
15.创新创业教育理念需进一步深入探讨。
(五)学生发展
16.学风建设需要进一步加强。
(六)质量保障
17.教学质量保障体系需进一步改进完善和精准落实。
(七)产教融合 协调育人培养模式改革特色项目
18.特色项目在人才培养体系和培养过程中的体现及落地有
待加强。
四、改进建议
(一)定位与目标
1.进一步学习提升现代大学办学理念,更新升华教育教学理
念。
2.进一步明确办学层次定位动态规划。
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