苏教版四年级语文上册开天辟地.pptVIP

;;;同学们都听过上面这些故事吗？;神话传说; 开天辟地;1、盘古为什么要开天辟地？ 2、他是怎样开天辟地的？ 3、后来又发生了什么？;自读课文第一部分（第1自然段）,思考： 盘古为什么要开天辟地？; 传说在很久很久以前， 天和地还没有分开， 整个宇宙 一团， 像个 。;发挥想象力： 说一说宇宙混沌一团是什么样子？;像个大鸡蛋一样有青、有黄，混合在一起，黑乎乎一片，没有光亮，什么也看不清，还可能有青烟、有气、有石头……;自读课文第二部分（2-5）， 思考： 他是怎样开天辟地的？ 当时的情景是怎样的？; 他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。 ;;; ; 随着盘古的动作，宇宙有什么变化呢？ ;轻而清的东西冉冉上升，变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。;这样写有什么好处? 文中还有哪些地方用了对仗?;左眼变成了光芒万丈的太阳 右眼变成了皎洁明媚的月亮; 读3、4、5自然段并思考： 天地分开之后，盘古又是怎么做的？ 为什么要这样做？ ;顶天立地;天每天升高一丈， 地每天加厚一丈。 盘古的身体也 跟着长高。;; 这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。;几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。 你觉得盘古是一位怎样的神？ ;盘古， 你累吗？ 精疲力竭的你为什么还会微笑？;自读课文第三部分（第6、7自然段），思考： 后来又发生了什么？;口中呼出的气，变成了风和云;;左眼变成了 光芒万丈的太阳;;流淌的血液变成了奔腾的江河;筋脉变成了纵横交错的大道;皮肤变成了万顷良田;;;发挥想象，盘古身上的器官还会变成什么？; 就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。; 面对如此无私献身的盘古，你想对他说些什么？ 盘古，您真是一位__________的神！;黑暗混沌 ;黑暗混沌 ;一句话概括全文：读了《开天辟地》这则神话，我们知道了天和地起源的传说：很久很久以前，天和地____,宇宙混沌一团,像___,是___以他的神力和身躯,开辟了___,化生出___，赞颂了盘古____的精神。; 请你选择一个感兴趣的神话故事，用自己的话改编这个故事，并把它说给你的小伙伴听一听。