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高三一轮复习古诗词综合训练快练题 梦江南 唐?皇甫松 兰烬①落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。【注】①兰烬：烛火的灰烬。　　(1 )诗中“闲”字值得玩味，妙在何处?(3分)　　(2)本词具有虚实相生的特点，对此作简要分析。 答案一：“闲”字本为悠闲之意，在此表现的却是身闲心不闲。闲暇之余，寂寞难捱的思乡之情不时涌上心头。闲时而无闲情，身与心的矛盾越发突出了思恋之苦，一个“闲”字，让思乡欲罢不能。 前两句是实写，诗人写眼前烛光摇曳，写出了光线黯淡，视线模糊的情景，此景使诗人不禁一阵恍惚，而进入一种似梦非梦的状态，从而回想起过往美好的江南经历，写下凄迷、柔婉的词句。 插花吟·头上花枝照酒卮 邵雍 　　头上花枝照酒卮，酒卮中有好花枝。　　身经两世太平日，眼见四朝全盛时。　　况复筋骸粗康健，那堪时节正芳菲。　　酒涵花影红光溜，争忍花前不醉归。 1、简析第二句“好”的妙用 2、末句“酒涵花影红光溜，争忍花前不醉归。”表达了怎样的情感？结合全诗赏析。 1、不仅花枝酒巵好，诗人对眼前花色人面，以及自己的一生都感到满意。领起二、三联。 2、对身逢盛世，安度一生的满足感。 经历四代皇帝都太平，逢花甲身体康健。 眼前的百花芳菲，杯中花影，红光流溢 咸阳怀古 刘沧 ? 经过此地无穷事，一望凄然感废兴。 渭水故都秦二世，咸原秋草汉诸陵。 天空绝塞闻边雁，叶尽孤村见夜灯。 风景苍苍多少恨，寒山半出白云层。 1、概括并简析尾联“”多少恨”中“恨”的具体内容 2、这首诗如何处理情景关系的？ 1、感慨历史变迁、古都，汉陵 感伤今日之衰 雁声，秋日 孤灯，苍苍寒山，国运之忧 2、触景生情 寓情于景 晓巡北圃七绝 一 蜂蝶如知春欲归，雨余莺亦缕金衣。 东风尽把杨花剪，吹作满城轻雪飞。 二 池边弄水手犹冰，藕臂风寒更粟生。 柳叶春深槐叶浅，桃花夜暗李花明。 1、第一首诗描绘了一幅怎样的图景？诗人借此表达了怎样的情感？请简要赏析。 2、两首诗都描写了春天景色，在表现手法上有何不同？请简要赏析。（6分 1、描绘了一幅静谧、朦胧的暮春图景：蜂蝶于暮春时节忙碌，黄莺于雨后梳理羽毛，柳絮于风中翻飞。 （3分） ⑵诗人借此表达了爱春、惜春、怜春之情。 2、第一首：⑴拟人，如借蜂蝶“知春欲归”形象地表达了诗人惜春、怜春之情；借黄莺编织金衣活灵活现地描绘出雨后的黄莺正在梳理羽毛的情景；借东风剪出杨花既交代了暮春时节的到来，也形象生动地写出了春风滋养万物的神奇。⑵比喻，将羽毛比喻成金衣，形象生动地写出了羽毛在朝阳与雨滴共同作用下的金光闪闪的质感；将柳絮喻成轻雪，形象生动地写出了柳絮色白、体态轻盈的特点。（3分，答出其中一点即可） 第二首：对比，初春时节，将人感受到的寒冷与万物感受到的暖气进行对比，将柳叶与槐叶颜色的深浅进行对比，将桃花落与李花开进行对比，形象地写出了万物在春寒料峭中长势喜人的特点。（3分） 南? 湖① 【唐】温庭筠 湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。 野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。 芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘。 飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡。 [注]①南湖：即今浙江绍兴的鉴湖。 （选自《温飞卿诗集》） （1）简要赏析颔联中“偎”或“带”字的妙处。（2分） 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）诗人怎样表达情感 的？（4分） 示例一：“偎”字运用了拟人手法，（1分）生动形象地写出小船轻倚着长满青草的湖岸时的温馨、静谧景象（1分），表达了诗人对眼前景象的喜爱之情。 示例二：“带”字生动形象地写出水鸟伴着余晖从水面飞掠而过的轻灵（轻盈）的动态美，（1分）使整幅画面活泼灵动。（1分） （大意正确即可；如有其它理解，且合符诗歌情境，亦可给分） （2）(4分)触景生情。（1分）前三联从触觉、视觉、听觉角度写舟中所见南湖清新幽美的景色，（2分）（诗人之旧乡即在烟波浩渺之太湖滨，故见此“浪花无际”之南湖）自然引起了对故乡的思念之情（1分）。 （大意正确即可；如有其它答案，且合符诗歌情境，亦可给分。） 南乡子·暑夜〔清〕黄之隽野月无家①，水萤点火照蕖花② 。前代采莲人③已去．船回浦。夜半鵁鶄④波上语。【注】 ①无家：世间无住处，这里指天空没有月亮。②蕖花：荷花。③前代采莲人：见梁元帝《采莲人》、南朝乐府民歌《西洲曲》，两作品都描写了古代男男女女采莲的热闹场面。④鵁鶄：古书上说的一种