高中物理 4.3 牛顿第二定律1 必修1.pptVIP

4.3 牛顿第二定律 讨论注意： 【针对训练】 * F/ N a/m·s -2 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 质量m一定时， 加速度a与力F成正比 回顾 实验结论 是什么？ a/m·s -2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 /kg -1 m 1 力F一定时， 加速度a与质量m成反比 牛顿第二定律 定律内容： 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 kma F = 牛顿第二定律与力的单位 我们能否想个办法把k 消掉? F=kma 定义： 规定质量是1千克的物体产生1米/秒2 的加速度时所需的力是1牛顿，即： 1牛=1千克·米/秒2 把 1 kg·m/s2 叫做一个单位的力 一个单位的力 可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1。 牛顿第二定律的理解 【合作探究】探究点一 问1：牛顿第二定律中的“作用力”指的是什么力？ 问2：加速度的方向由什么决定？ 问3：力、加速度、速度的关系 牛顿第二定律的理解 问题1：从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重的箱子却提不动它，这跟牛顿第二定律有没有矛盾？应该怎样解释这个现象？ 不矛盾， 因为牛顿第二定律中的力是物体所受的合力． 【合作探究】探究点一 牛顿第二定律的理解 问题2：如图所示，在光滑的水平面上物体受一大小不变、方向向右的力F1的作用，那么，物体的加速度a1方向如何？ 一段时间后，只改变力F1的方向为F2，即改为向左，那么，这时物体的速度v方向如何？加速度a2方向如何？ a1水平向右 v 水平向右，a2水平向左 【合作探究】探究点一 牛顿第二定律的理解 问题3：如图所示，篮球离开手后的瞬间，这样画篮球的受力和加速度对吗？若不对，应该如何画？（不计阻力） 注意：力、加速度、速度的关系 【合作探究】探究点一 1．下列对牛顿第二定律的表达式及其变形公式的理解，正确的是 A．由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比 B．由m=F/a可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比 C．由a=F/m可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比 D．由m=F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力而求出 2．关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是( ) A．做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的 B．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上 C．物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快 D．物体所受合外力为零时，一定处于静止状态 应用牛顿第二定律解题的一般步骤 【合作探究】探究点二 问1：取什么为研究对象？运动分几个阶段？ 问2：第一阶段，汽车做什么运动？受力如何？ 如何求加速度a？ 问3：第二阶段，汽车做什么运动？受力如何？ 如何求合力？ 如何求加速度a？ 例1 应用牛顿第二定律解题的一般步骤 【合作探究】探究点二 例2 问1：取什么为研究对象？如何求加速度a？ 问2：物体受力如何？如何求合力？ *